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2021年宁波市江东中心小学中山校区四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填一填。

①不怕一万,______。

②君子一言,______。

③多个兄弟姐妹多条路,______。

二、 填空题(分值:20分)
照样子写词语:

短而硬、______、______、______、______

又肥又长、______、______、______、______

读一读,写一写

xī shēng

jīng jì

zuì è

jiàn kāng

______

______

______

______

先补全下面的词语,再选词填空。

______定自若
惊______万状 井然有______ ______ ______翼翼

______丝不动
舍______救人 手不释______ ______ ______立雪

哈尔威船长______地驾驶着“诺曼底号”,因为雾大,全速前进的“玛丽号”撞上了“诺曼底号”。一刹那间,人们______,而哈尔威船长______地指挥,救援工作进行得______。最后哈尔威船长犹如铁铸,______,随轮船一起沉入了大海。这一事件充分体现了哈尔威船长______的高贵品质。

按课文内容填空
( 1 )《九月九日忆山东兄弟》的作者是________。
( 2 )内心倾吐的话叫________,应允别人的话叫________。
( 3 )"遥塑洞庭山水色,白银盘里一青圾'中,"白银盘”指的是________"青螺”指的是________ 。
( 4 )《皇历迷》讽剌了________;《南辕北辙〉讽刺了________。
( 5 )从课文《步行18里》中我们可以学习到________。
( 6 )《不用文字的书和信》一文中,"书”指的是________"信”指的是________
三、 连线题(分值:10分)
古诗名句我会连。

新年都未有芳华 雨后兼无叶里花 《春雪》

金炉香烬漏声残 二月初惊见草芽 《春夜》

鹅湖山下稻粱肥 翦翦轻风阵阵寒 《社日》

新丰美酒斗十千 豚栅鸡栖半掩扉 《少年行四首(其一)》

雨前初见花间蕊 咸阳游侠多少年 《雨晴》

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

课外阅读。

四时田园杂兴(范成大)

土膏欲动雨频催,

万草千花一晌开。

舍后荒畦犹绿秀,

领家鞭笋过墙来。

( 1 )给下列字注音。

膏________ 频________ 晌________ 畦________ 笋________

( 2 )诗中描写了哪些景物?

( 3 )本课所学的《四时田园杂兴》,描写的是春 季的景色。本诗描写的是春 季的景色,根据诗中的词语绿秀 可以看出,诗中的频 反映景色变化得特别快。两首诗的共同特点是 ?

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

炊烟

①在我看来,走进乡村最触动人心的莫过于那随处可见的炊烟。我钟爱炊烟,一如我钟爱这朴实的乡村生活。

②我是一个习惯于早起的人,可是乡村的炊烟比我更早醒来,温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。

③乡村的生活是极有规律的,就如这炊烟,一天便能三次见它升起。

④早晨,天色往往最清淡,这时的炊烟在我看来是最彻底的。在清淡的天空下,伴着清凉的晨风,你会看见炊烟婀娜的身姿,看见它缓缓地升起,然后渐渐地淡去。我想,这样的炊烟是最惬意的。

⑤一到中午,阳光逐渐变得霸道。这个时候你若想看见炊烟,非得仔细才行。乡村里的炊烟不比城里的那么张扬,它总是丝丝缕缕,却让人打心眼儿里喜欢。这时的炊烟应该是最随意的。

⑥而到了黄昏,炊烟的升起总会让人有很多的感慨。如果你出门在外,或是外出劳作了一整天,看见乡间四起的炊烟,心中涌起的应该是一种温暖的感觉,抑或是一种归心似箭的急切。傍晚的炊烟,总是被人们赋予了很多很多。暮色四起的时候,乡间昏黄的灯光从不同的窗户里透出,伴着徐徐升起的炊烟,的确是有一种独特的韵味。我想,这时的炊烟才是最纯粹的吧。

( 1 )本文是按照________顺序来描写炊烟的。清晨的炊烟是________的,中午的炊烟是________的,黄昏的炊烟是________的。
( 2 )短文的第⑤自然段采用的写作手法是( )。
A: 夸张
B: 照应
C: 对比
( 3 )“乡村的炊烟比我更早醒来,温柔地升起在这宁静而祥和的村庄上。”这句话中的“________”一词,写出了乡村的炊烟不张扬的特点。这句话运用了________的修辞方法,写出了作者对________的热爱之情。
( 4 )说说本文表达了作者怎样的思想感情。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]题目:我的好朋友

每个人都会有好朋友,他(她、它)可能是你的同学,可能是你的邻居,也可能是你的爸爸妈妈,甚至可能是你养的小宠物……你有没有特别的好朋友呢?你们之间发生过什么特别的事情呢?请你想一想,写一写。注意抓住具体示例来写,要写出朋友的特点来。

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