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2021年广州市黄埔区港湾小学四年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把下面的诗句填写完整。
( 1 )欲将轻骑逐,________。
( 2 )采得百花成蜜后,________?
( 3 )________,一片冰心在玉壶。
( 4 )我家洗砚池头树,________。
( 5 )________,孤云独去闲。相看两不厌,________。
( 6 )茅檐低小,________。醉里吴音相媚好,________。
二、 填空题(分值:20分)
写出下列词语的反义词
( 1 )把这几十家小房子都罩在柔软的芦花里。________
( 2 )也就坦然地接受了这个现实。________
( 3 )闪现出来的那份欣喜而涨价,还是报的原来的价。________

给下列句子中画线的选择正确的解释。

端:①端正,不歪斜②东西的一头③事情的开头④仔细地看⑤用手平正地拿着

石钟乳和石笋形状变化多端。______

他端详着这幅画,陷入了沉思。______

他端来一把椅子,让我坐下慢慢说。______

异 :①不同的②分开③另外的,别的④特别的⑤奇怪

石钟乳和石笋颜色各异。______

奇花异草不容易养活。______

这是一道奇异的亮光。______

给下列句子加上标点符号

访俄期间______我在莫斯科认识了来自贝加尔湖的俄罗斯老人斯杰潘______他请我到他家去做客______

写出下列词语的近义词或反义词。

近义词:

温暖——______ 关爱——______ 鼓励——______ 希望——______反义词:

宽容——______ 沉重——______ 紧张——______ 抱怨——______

三、 连线题(分值:10分)
结合课文内容,连一连。

给雨润过的 小草

炫耀新绿的 泥路

不再胆怯的 凤蝶儿

抖去水珠的 小白菊

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

望洞庭

刘禹锡

湖光秋月两相和,

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色,

白银盘里一青螺。

( 1 )“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。”停顿正确的一项是( )
A: 湖光/秋月/两相/和,潭面/无风/镜未/磨。
B: 湖光/秋月/两/相和,潭面/无风/镜/未磨。
C: 湖光/秋月/两相和,潭面/无风/镜未磨。
( 2 )“白银盘里一青螺”中的“青螺”指的是( )
A: 洞庭湖
B: 君山
C: 西湖
( 3 )这首诗中运用比喻手法的一句是( )
A: 湖光秋月两相和
B: 潭面无风镜未磨
C: 遥望洞庭山水色
( 4 )读完这首诗,我眼前出现了________这样一幅画面。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

雨娃娃

在这奇妙的大自然中,有温顺的风婆婆,有可爱的雨娃娃,还有那让人__________的闪电!哎!还是那可爱的雨娃娃最让我舒心。

①沙啦啦,沙啦啦——你瞧!是谁在唱歌?是风?是雷电?不,是伟大的歌唱家——可爱的雨娃娃!他们只有一种声音吗?不,你瞧!__________的雨丝散落在地上:嗒嗒!嗒嗒!是哪位伟大的歌唱家谱成的音符吗?啊!他们又变声了——哗哗!哗哗!是哪位伟大的歌唱家写出的抒情散文吗?哎!还不都是那些调皮可爱的雨娃娃啊!

你瞧!他们又来了!雨丝在欢快地跳着舞呢!②他们一会儿斜着跳,一会儿横着跳,一会儿又竖着跳,__________的舞姿伴随着他们度过美丽的时光!③在这无比美妙的雨声中,我也参加了雨珠们举办的音乐会,让我大饱耳福,雨珠们是那么用情地在歌唱,那么用心地在演奏!听了就有一种飘飘然的感觉,太神圣了!

( 1 )将下面的词语填入文中相应的括号内。(填序号)
A.多姿多彩 B.惊心动魄 C.飘飘洒洒
( 2 )找出最能表达作者对雨娃娃的喜爱的句子。
( 3 )理解句子,下列说法有误的一项是( )
A: 句①主要运用了比喻和设问两种修辞方法,表现了作者对雨的喜爱之情。
B: 句②运用排比的句式,写出了雨的声音。
C: 句③是作者的联想,表达了作者对雨的喜爱之情。
( 4 )读本文,写出与课文的异同。

①相同点:________

②不同点:________

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

未来是神秘的,未来也是令人憧憬的,请你以“未来的”为题,展开想像,写一写未来会出现什么新鲜的东西,会发生什么令人意想不到的事情呢。

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