| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①酒逢知己千杯少，______。 ②老鼠过街，______。 ③早起多长一智，______。 |
1、[查看原题] 填空。 “婴”是______结构，共______画，读音是______。 “憋”是______结构，共______画，读音是______。 “肿”是______结构，共______画，读音是______。 |
2、[查看原题] 选词填空。 改变 改观 ①工程师______了原来船体的形状，使轮船航行的速度大大提高了。 ②森林面貌顿时______了：林子里又宽敞又洁净，连一根杂草也没有。 抖动 颤动 ③由于飞行速度提高，经常发生机翼因剧烈______而破碎的现象。 ④每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀______的关键。 |
3、[查看原题] 写出句子中划线词语的反义词 ①他像过去那样认真选料。______ ②父亲嫌那个下手不熟练，动作太慢。______ |
4、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )作者在观察和描绘了海上日出的美景之后，发出了“________”的感叹，这是因为无论是________时还是________时，作者笔下的海上日出都给人带来________，表达了作者发自内心地对________。 ( 2 )《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是________。课文按照________的顺序依次写了________→________→________→________→________→________的情况。此外，________也是文章的线索，它的路线是泉水从那个深黑的________→________→________→________→________→________。 |
1、[查看原题] 连一连，读一读。 凶猛的 马门溪龙 粗壮的 羽毛 迟钝的 霸王龙 崭新的 后腿 轻灵的 孔雀 美丽的 天地 五彩的 鸽子 敏捷的 动作 |
在天晴了的时候，
请到小径中去走走：
给雨润过的泥路，
一定是凉爽又温柔；
炫耀着新绿的小草，
一下子洗净了尘垢；
不再胆怯的小白菊，
慢慢地抬起它们的头，
试试寒，试试暖，
然后一瓣瓣地绽透；
抖去水珠的凤蝶儿，
在木叶间自在闲游，
把它五彩的智慧书页，
曝着阳光一开一收。
( 1 )诗人描写了雨后的小径中看到的________、________、________、________等景物，突出了雨后大自然清新亮丽的特点。这句话中，把________当作人来写，生动地写出了它开放的________。用相同的手法把下列句子补充完整。
________的小青蛙________。
( 3 )假若你来到雨后的小径，会看到哪些不同的景物呢？照样子写一写。在天晴了的时候，
请到小径中去走走：
________，
________；
________，
________。
夜晚，我在灯下写稿，一（只 支）飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚（拢 扰）着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一（股
般）生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我（振 震）惊，我忍不住放了它！
一________（只 支） 骚________（拢 扰）
一________（股 般） （振 震）________惊
( 2 )在文段中找出下面词语的反义词。微弱——________ 含糊——________
( 3 )作者为什么要放掉小飞蛾呢？这说明了什么？
