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2021年广州市海珠区土华小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补充句子。
( 1 )嫦娥应悔偷灵药,________。
( 2 )________,名曰女娃。
二、 填空题(分值:20分)
选择。

辽阔的______

A.视野

广阔的______

B.马路

宽阔的______

C.草原

开阔的______

D.天地

花落谁家。

要么……要么…… 只有……才…… 因为……所以……

①______我们已经学过了法律知识,______应该更自觉地遵守法律。

②这件事______是班长做的,______是学习委员做的。

③______刻苦学习,______能不断提高学习成绩。

比一比,再组词。

诞______

矫______

残______

延______

轿______

钱______

写出近义词。

孤独-______ 仍然-______ 凝视-______

允许-______ 漂亮-______ 喧闹-______

三、 连线题(分值:10分)
搭配词语,连一连。

猛烈地______ 站着 锋利的______ 怪物

呆呆地______ 尖叫 庞大的______ 牙齿

绝望地______ 向前 强大的______ 声音

悄悄地______ 摇撼 嘶哑的______ 力量

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读

出塞

王昌龄

秦时明月汉时关,_____________。

但使龙城飞将在,_____________。

( 1 )按原文填空。
( 2 )解释下面词语的意思。

但使:________ 飞将:________ 教:________

( 3 )根据故事内容,判断对错,用“正确”“错误”表示。

①这是一首慨叹边战不断、国无良将的边塞诗。

②“出塞”是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。

③“秦时明月汉时关”即秦汉时的明月,秦汉时的关塞。时间久远,关塞坚固。

④诗人从写景入手,首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。

( 4 )诗歌的主题是( )。
A: 赞美国家将领英勇
B: 说明边塞生活艰辛
C: 赞美边塞的月亮皎洁。
D: 希望平息胡乱,安定边防。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读理解。

五月的田野

麦子熟的时候,豆荚也长大了。麦子是黄黄的,豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中,娴(xián)静地微笑。于是空旷的田野里,洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。

那时候,麦子和豆荚诱惑着我们,我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上,通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。

五月的风暖暖的,赤足走到油光光的泥土里,软软的,冷不丁地,泥土会从我们的脚趾缝里冒出来,真是舒服。折一根柔韧的柳条,削一节直直的竹管,柳条做鞭子,竹管做笛子竹笛吹一声,鞭子挥一挥。——鸭子蹒跚(pán shān)地迈着步子前进了,羊儿撒着欢儿向前走了……

我们把鸭子赶到刚翻过的地里,把羊儿牵到河边去,我们也不闲着,家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢!我们小心翼翼地从麦田的田埂上、豆地里,扯一小捧嫩青草,放进竹篮里。累了,我们便往地上一躺,让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案当我们一觉醒来,映入眼帘的是一片麦子和豆荚,高的是麦子,矮的是豆荚……

( 1 )根据下面的意思,从文中找出相应的四字词语。

①没有能够比得上的。________

②形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。________

( 2 )用横线画出文中的一个拟人句,再仿写一句。________
( 3 )作者主要回忆了乡村五月________和孩子们________的田园生活;全文洋溢着作者对麦子和豆荚的________之情及________的心情。
( 4 )大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐,文中描写的“色”有________;描写的“香”有________。
( 5 )在麦子熟了,豆荚长大的时候,“我们”做的有趣的事有( )。

①握着镰刀、挎着篮子收麦子、豆荚。

②赤着脚在软软的泥土上走,很舒服。

③柳条做鞭子,竹管做笛子。

④赶着鸭子,放着羊儿,扯嫩青草喂兔子

⑤在田野里睡觉。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]在成长的道路上,除了家人的陪伴,你一定还遇到过许多人,比如博爱儒雅的老师、活泼阳光的同学、善良友好的邻居……请选择一位你熟悉的人,想想你们之间发生过什么让你印象深刻的事情,把他(她)最突出的特点写下来。题目自拟,写出真情实感。
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