| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 对于学习数学知识，明明能无师自通，或者一点就透，而亮亮却一窍不通。明明因此很看不起亮亮。请你写出一句格言、警句、俗语或诗句来告诫明明。 |
1、[查看原题] 课文回眸室。 ①《题西林壁》的作者是______代诗人______。诗句______，______写了诗人从______，______的不同角度，在______、______、______、______的不同位置观看______所见到的不同景象。 ②俗语说“当局者迷，旁观者清。”诗句______，______ 说明了这个道理。 ③《游山西村》的作者是______代诗人______，全诗以一个“______”字贯穿全文的主线，诗中的“______”字表达了农家款待客人时尽其所有的盛情。全诗表达了诗人______的感情。 |
2、[查看原题] 根据意思写词语。 ①形容建筑物等颜色鲜明华丽，光彩夺目。______ ②形容草木茂盛的样子。______ ③看起来或听起来不很清楚，感觉不明显。______ |
3、[查看原题] 在横线上填上意思相反的词，使句子通顺。 ①出席会议的代表们上午______开会，下午______活动。 ②深秋的早晨是______的，周总理的关怀却令人感到一片______。 ③这个问题很______，并不______。 |
4、[查看原题] 给形近字组词 朴______ 慎______ 微______ 耙______ 滑______ 扑______ 填______ 徽______ 把______ 猾______ |
1、[查看原题] 下列词语用线连接起来 心情______ A、繁重 任务______ B、笨重 身体______ C、隆重 场面______ D、沉重 |
阅读下面两首诗，回答
《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 《峨眉山月歌》
李白 李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。 夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
( 1 )“月”是李白诗中常见的意象，借以抒情达意。结合这两首诗赏析这一特色。( 2 )请描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所表现的画面。我家门前的小溪流
我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流。水位最高时，水面也就四米高；水浅时，鼓足了劲儿，一下子就能跳过去。溪岸长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是稻田。
(这一切，都是那样平常，没有任何值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。)
“当……当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边，眼前一片朦胧，过了一会儿，从溪底看见夭空中稀稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐合拢，眼前的小溪展开了一幅动人的画卷。瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水里。胭脂红、玫瑰红、金红、橘黄、金黄、柠檬黄、紫罗兰、孔雀蓝、湖蓝，五光十色，美丽动人，像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪着了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，好像看望我的老朋友。
我爱溪中的流水声。我爱溪中变幻无穷的景致。
( 1 )根据意思选择词语。A．夸耀B．朦胧C．变幻无穷
①模模糊糊，看不清。（________）
②向人显示（自己有本领、有功劳、有地位势力等）。 （________）
③形容不断地改变。（________）
( 2 )请用“________”画出文中既是排比又是比喻的句子。在本单元的学习中，我们领略到了不少大自然的奇妙景观、景象。你还见过哪些奇妙的景观、景象呢？把你见到的描绘出来吧，让我们通过你的作品，感受一下其中的奇妙吧！
要求：书写工整，内容具体，有一定的叙述顺序，题目自拟。
