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2021年广州市海珠区黄埔小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把下列名句补充完整。
( 1 )空山不见人,________。
( 2 )生当作人杰,________。
( 3 )人非________,________无惑?
( 4 )八月暖,________,十月________。
二、 填空题(分值:20分)

给画线的字选择正确的解释。

Ⅰ真:①真实 ②的确、实在 ③清楚确实

黑板上的字你看的真吗?______

树叶真绿的可爱。______

我有机会看清楚他的真面目。______

Ⅱ闹:①喧闹,不安静 ②干,弄,搞 ③害,发生 ④吵,扰乱。

我们继续拍掌,树上就变得热闹了。______他喝了酒就爱闹事。______

这个地方今年闹了旱灾。______

孙悟空大闹天宫,玉皇大帝拿他没辙。______

根据要求回答问题。
( 1 )《花牛歌》的作者是________,他是________派代表诗人。
( 2 )花牛在草地里都做了哪些有趣的事情:________、________、________、________。
写出近义词。

柔嫩——______

安静——______

鼓励——______

隐蔽——______

豪爽——______

重复——______

重任——______

才能——______

慎重——______

比一比,再组词。

筝______ 拔______ 蝴______ 福______

挣______ 拨______ 湖______ 副______

坊______ 呆______ 奈______ 绒______

仿______ 保______ 捺______ 戎______

三、 连线题(分值:10分)
试着把词语和意思连起来。

舒适 肢体不能活动。

僵硬 阴湿地方生长的绿色苔藓。

青苔 在监狱中被囚禁的人。

囚犯 给人以安乐舒服的感觉。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。

惠崇春江晚景

【宋】苏轼

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

篓蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

( 1 )作者苏轼和________、________并称为“三苏”,是唐宋八大家之一。
( 2 )画面景物有动有静,静态的景物有________、________、________、________和________,动态的景物有________和________。
( 3 )这是一首题画诗,诗歌的第1-3句主要写________,第4句则写________。
( 4 )从物候角度看,这首诗描写的是什么季节的景物?诗中哪些意象能够表明这一时令特征?(列举两例)
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答下面问题。

一
分 钟

著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话,并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。

当那个青年人如约而至时,看到班杰明的房子( )高大宽敞,( )房间里却乱七八糟,狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。

没等青年人开口,班杰明就打招呼道:“你看我这房间太不整洁了,请你在门外等候一分钟,我收拾一下,你再进来吧。”说着,他轻轻关上了房门。

很快,一分钟过去了,班杰明打开了房门,并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛,眼前出现了另一番景象——房间内的一切( )摆放得井然有序,( )有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。

没等青年人开口,班杰明就非常客气地说:“干杯,你可以走了。”

青年人手持酒杯一下子愣住了,既尴尬(gān gà)又遗憾地说:“可是,我……我还没有向您请教呢……”

“眼前这些难道还不够吗?”班杰明一边微笑着,一边扫视着自己的房间,轻言细语地说,“你进来又有一分钟了。”

“一分钟……一分钟……”青年人若有所思,眉头紧锁。突然,他大声说:“我懂了,一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。”

班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽,向班杰明连连道谢,开心地走了。

后来,青年人给班杰明写了一封信,感谢班杰明对他的教育。

( 1 )联系上下文,在短文的括号里填上恰当的关联词语。
( 2 )根据意思在短文中找出相应的成语,写在横线上。

①好像在思考着什么。________

②形容整齐的样子,有秩序。________

( 3 )再读一读第二自然段,结合全文选择正确的意思( )。

①班杰明的生活习惯不好,总是把房间搞得很乱。

②班杰明故意把房间弄乱,以此教育青年人。

③因为工作太忙了,班杰明没有时间收拾房间。

( 4 )“只要把握住生命里的每一分钟,也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作表达。

生活中,除了家人之外,你一定遇到过许多有特点的人。温柔的老师,活泼的同桌,笑容满面的销售阿姨……请你选择其中的一位,把他(她)最突出的特点写下来吧。题目自拟.写出真情实感。

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