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2021年深圳市湖贝小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据课文内容补充句子。
( 1 )千里黄云白日曛,________。
( 2 )但使龙城飞将在,________。
( 3 )________,古来征战几人回。
二、 填空题(分值:20分)

查字典。

①“融”字的部首是______,总笔画数是______。

②“伐”字的读音是______,第二笔是______。

③“剩”字的音序是______,读音是______。

④“煤”字共有______画,音序是______。

我会查字典。

“潜”字用音序查字法应先查音序______,再查音节______,用部首查字法应先查______,再查______画。

给下划线字选择正确的读音,写在后面的横线上。
( 1 )yāo yào 要挟________ 要领________ 要点________ 摘要________
( 2 )níng nìng宁静________ 安宁________ 宁死不屈________ 息事宁人________
( 3 )jué jiǎo 鹿角________ 角色________ 角逐________ 角落________
给加点字选择正确的读音。
( 1 )人们惊慌失措(cuò chuò)________,四处奔(bèn bēn)________逃,整个世界陷入了一片混(hún hùn)________乱和恐怖之中。
( 2 )入们传颂(sòng shòng)________着女娲(wā wō)________的伟大功绩(jī jì)________。
三、 连线题(分值:10分)
把词与相应的意思连起来。

笔陡 拿不定主意。

犹豫 像笔杆一样直上直下,形容坡度很大。

汲取 兴奋,振作。

鼓舞 吸取的意思。

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。

观书有感

【宋】朱熹

半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许,为有源头活水来。

( 1 )“鉴”的意思是________;“徘徊”的意思是________。
( 2 )根据意思,写出相对应的诗句。

问它(方塘)怎么会这样的清澈,因为有活水从源头不断地流来。________

( 3 )你对诗句中的“活水”是怎样理解的?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解,完成练习。

悬梁刺股

中国古代的人非常重视读书,于是就有了“苏秦刺股、孙敬悬梁”的故事。

战国时期,有一个人名叫苏秦,是著名的政治家。他在年轻时,由于学问不多不深,到好多地方做事,都不受重视。回家后,他的家人对他也很冷淡,瞧不起他。这对他的刺激很大,所以,他决定要发愤读书。他常常读书到深夜,疲倦得直想睡觉,于是就想出了一个方法:准备一把锥子,只要一打嗑睡,他就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样,猛然间感到疼痛,就能使自己清醒过来,然后继续读书。这就是“苏秦刺股”的故事。

东汉时,有个人名叫孙敬,也是著名的政治家。他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书。他每天从早读到晚,劳累了,也不休息,常常是废寝忘食。时间久了,他疲倦得直打嗑睡。他怕影响到自己的功课,就想出了一个特别的办法。他找来一根绳子,一头牢牢地绑在房梁上,另一头系在头发上。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,把头皮扯痛,他马上就清醒了,继续读书学习。这就是“孙敬悬梁”的故事。

( 1 )比较一下苏秦和孙敬读书的方式,再填表。

人物

相同点

不同点

原因

成就

读书方式

苏秦

①________

②________

③________

孙敬

④________


( 2 )这篇短文告诉我们什么道理?下列说法不恰当的一项是( )。
A: 只要下功夫,就会有收获
B: 发愤读书学习,才能有成就
C: 最有效的读书方法就是“悬梁刺股”
D: 要重视读书,热爱读书
( 3 )有人认为,像苏秦和孙敬这样读书,会累垮了身体。你怎么看?
( 4 )像“悬梁刺股”这样表示古人刻苦学习的成语,你还知道哪些?(至少写出两个)
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]在成长的道路上,除了家人的陪伴,你一定还遇到过许多人,比如博爱儒雅的老师、活泼阳光的同学、善良友好的邻居……请选择一位你熟悉的人,想想你们之间发生过什么让你印象深刻的事情,把他(她)最突出的特点写下来。题目自拟,写出真情实感。
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