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2021年安丘市青云山小学四年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
读古诗《暮江吟》,根据课文内容填空
一道残阳铺水中,______。 |
二、 填空题(分值:20分)
反义词。 勤快-______ 谴责-______ 大概-______ |
选择连字成词。 屹______ | A.忆 | 点______ | A.脚 | 回______ | B.谊 | 垫______ | B.子 | 友______ | C.立 | 踮______ | C.头 |
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看拼音写词语。 lǎn duò | lián jié | píng héng | kuà yuè | cāng bái | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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给加下划线的字注音。 浥轻尘______ 更尽______ |
三、 连线题(分值:10分)
连线题,为下列动物找家。 塘 窝 厩 棚 圈 狗 鱼 猪 马 牛 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。
秋晚的江上
刘大白
归巢的鸟儿,
尽管是倦了,
还驮着斜阳回去。
双翅一翻,
把斜阳掉在江上;
头白的芦苇,
也妆成一瞬的红颜了。
( 1 )本首诗共有________小节。
( 2 )写出下列词语的近义词。
倦——________ 一瞬——________
( 3 )第一小节中的“驮着”一词能不能改成“带着”?为什么?
( 4 )文中画线的句子运用了________的修辞方法,这样写的好处是________。
( 5 )读完这首诗,你眼前浮现出怎样的画面?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。
大家都说:牛的眼睛看人,觉得人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,觉得人比鹅小,所以鹅不怕人。
我们都很相信这句话。
所以我们看到牛,一点儿不害怕,敢用手_____它的背,_____它的肚子,甚至敢用树枝去______它的屁股呢!可是牛像是无所谓似的,只是眨眨眼,把尾巴甩几甩。有的孩子还敢_______牛角,叫它跪下来,然后____到牛背上去。我那时虽然不敢这样,可是用拳头_______牛背还是敢的。
我们看到鹅,那就完全两样了:总是远远地站在安全的地方,才敢看它。要是在路上碰到鹅,就得绕个大圏子才敢走过去。
( 1 )用自己的话写出选文表达的主要意思。
( 2 )在选文的横线处填上恰当的动词。
( 3 )联系全文,说说第4自然段中两个“才敢”在表达上起什么作用。
( 4 )“我们”对牛的态度是________,对鹅的态度是________。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]你一定从叶圣陶,法布尔等作家的文章里学到了观察和记录的方法。请将你观察某一种植物或动物后的发现写下来。写清楚你的发现,也可以写一写当时的想法和心情。
-----------------小学四年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】半江瑟瑟半江红
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】懒惰 【第2空】赞许 【第3空】确切
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| 2、 | 【第1空】C 【第2空】C 【第3空】A 【第4空】B 【第5空】B 【第6空】A
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| 3、 | 【第1空】懒惰 【第2空】联结 【第3空】平衡 【第4空】跨越 【第5空】苍白
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| 4、 | 【第1空】yì 【第2空】gèng
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 |
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )【第1空】2
( 2 )【第1空】累
【第2空】瞬间
( 3 )不能改,因为“驮”就是用背负载人和物,突出了鸟儿倦的程度,其他词就不能表达这层意思。
( 4 )【第1空】拟人
【第2空】“妆”和“红颜”把芦苇拟人化给全诗平添了趣味和生机
( 5 )鸟儿背着斜阳归巢,当它双翅翻动的时候,把斜阳抖落到江里,斜阳把江面染成了红色,江边白了头的芦苇也变成了红色,就像美丽的女子站在江边。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )因为牛和鹅看人的态度不同,所以“我们”看到它们时的表现也不同。
( 2 )拍;按;触;扳;骑;捶捶
( 3 )说明了鹅胆大,不怕人,为下文写“我”害怕鹅埋下伏笔。
( 4 )【第1空】不害怕
【第2空】害怕

六、 写作题(分值:30分)答案
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