| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 比一比，再组词。 括______ 赖______ 毫______ 搜______ 笼______ 懒______ 豪______ 瘦______ 筝______ 拔______ 熟______ 堤______ 挣______ 拨______ 热______ 提______ |
2、[查看原题] 根据词义写词语。 ①比喻言行有分寸，有条理。______ ②形容拘谨不自然、不安定的样子。______ ③形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。______ ④什么也没有了。______ ⑤不能忍受某种麻烦。______ |
3、[查看原题] 把下列词语补充完整，并按要求完成练习。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 ①________流不________ ②________云________雾 ③________不平 ④________败坏 ⑤________头________臂 ⑥________神通 ( 2 )解释③的意思：________。( 3 )观察②中所填的两个字的特点，照样子再写两个词语：________、________。 ( 4 )上面词语中出自神话故事的有________，描写人物神态的词语有________。 ( 5 )联欢会上，大家表演了各种各样的节目，真是八仙过海，________。 ( 6 )马路上行人车辆________，一派繁忙的景象。 ( 7 )这件事情处理得不公正，很多人都________。 |
4、[查看原题] 选词填空。 印象 影响 反映 反应 鼓舞 鼓励 ①南泥湾三五九旅战士开荒的感人情景给我留下了终生难忘的______。 ②林森打了预防针以后，头有点儿痛，这种______是正常的。 ③他爱好音乐是受了一位老师的______。 ④在雷锋精神的______下，我们班的同学做了不少好事。 ⑤老师经常______我们要刻苦学习。 ⑥你的意见很好，我已经向老师______了。 |
1、[查看原题] 我能根据课文内容连线。 装雷达的夜航飞机 蝙蝠的嘴 雷达的天线 蝙蝠发出的超声波 无线电波 夜间飞行的蝙蝠 荧光屏 蝙蝠的耳朵 |
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
， 。
( 1 )把这首诗写完整：________，________。这首诗的作者是________诗人________。题：________ 缘：________ 不识：________
( 3 )前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是________。二郎担山赶太阳
①传说在很久很久以前，天空中有十二个太阳同时照西，地面上夷热难当，草木枯焦，人们挥汗如雨，若不堪言。当时在东南方盱眙（xū yí）县的山上，有一位法力无边的大师，他有个高徒娃杨名戬，外号叫二郎神。这个二郎神决心捉拿太阳，为民除害。
②那十二个太阳，都不是二郎神的对手，吓得四处逃命，二郎神随后紧追不放。二郎神力大无穷，行走如飞。身后还带条“吠天犬”。他稍迈一步。便超到了太阳的前面。这样反而捉不到太阳。他急中生智，顺手披起一架巨树作扁担。担起两座山继续进赶太阳。这样他的行走速度既不会慢于太阳。也不会超过太阳，正好可以提到。二部担山赶太阳，一直赶到东海边，十二个太阳已被他掉死了十个。第十一个太阳吓得脸色苍白，一头钻进大海里。二郎神又回头提佳了最后一个太阳，正当他把太阳举起，要向山石上掉去时，猛听得空中一声断喝道：“弟子，不可造次。你意在较天下生灵。而你要把太阳全部掉死，人间岂不是海果一团吗？”二郎神停下手一看。原来是自己的师父。想想师父的话很有道理，便将最后一个太阳放了。
③从此。这个太阳早出晚归。有规律地照耀着世界。那个钻进大海中的太阳。再也不敢白天露雨了，只有在夜里才敢出来窥现人间。于是它就变成了现在的月亮。当初它被二郎神吓得面色苍白。直到如今还没有变过来。所以月亮跟太阳不一样，一直放着白光。
( 1 )根据文章的主要内容填空。起因：________
经过：二郎神追赶十二个太阳。
结果：二郎神最后把________，剩下的两个就是我们今天看到的________。
( 2 )二郎神“担山赶太阳”。无论是“担山”还是“追赶太阳"，都体现了想象的神奇。找出你认为最神奇的地方，并写出神奇在哪里。同学读过许多神话故事，对神话故事中的人物也了解一些。如果你和一位神话中的人物过上一天，会发生什么故事呢？先想一想，请以《我和_____________过一天》为题，写一写你们之间发生的故事。
