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2021年天津市河北区光明小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写古诗《从军行》,书写正确美观,行款整齐。
二、 填空题(分值:20分)

给划线字选择正确的读音。

将______领(jiānɡ jiànɡ) 身着______短甲(zháo zhuó)

匀称______(chēnɡ chèn) 踏______上征程(tā tà)

似______乎(sì shì) 俑坑______(kēnɡ kānɡ)

读句子,完成练习。

如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

( 1 )这句话是说________和________样子很像。
( 2 )仿写句子:

如果你仔细看花瓣上的露珠,你会想起________

如果你仔细看________,你会想起________

一副对联的上句称为“出句”,下句称为“对句”。请你为下面的出句或对句选出合适的对句或出句。

A.学海 B.东海

C.画饼充饥 D.春兰

E.雪中送炭 F.良师

秋菊______ 望梅止渴______

益友______ ______锦上添花

______西湖 ______书山

写出下列词语的反义词。

静寂——______ 微小——______ 模糊——______

三、 连线题(分值:10分)
下列词语用线连接起来
心情______ A、繁重
任务______ B、笨重
身体______ C、隆重
场面______ D、沉重
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。

惠崇春江晚景

【宋】苏轼

竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。

篓蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。

( 1 )作者苏轼和________、________并称为“三苏”,是唐宋八大家之一。
( 2 )画面景物有动有静,静态的景物有________、________、________、________和________,动态的景物有________和________。
( 3 )这是一首题画诗,诗歌的第1-3句主要写________,第4句则写________。
( 4 )从物候角度看,这首诗描写的是什么季节的景物?诗中哪些意象能够表明这一时令特征?(列举两例)
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

《莫干山的蝉鸣》

①到莫干山避 _______(bì pì)暑,这儿的蝉鸣声引起了我的注意。

②晚饭以后,夜幕降临,一片寂静,只听见凉风吹过满山竹林,哗哗作响。突然,不知怎么回事,满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来,整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。于是,夜空中就只充盈 _______(yíng réng)着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。粗听,一成不变,平淡乏 _______(fá fán)味;细品,却也五花八门,饶有兴趣。有些,“叽哩喳、叽哩喳”;一会儿,这边山头的蝉儿嗓门提高了三度,似 _______(sì shì)乎有心要形成二部和声;一会儿,那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来,颇有争当一流男高音的气概。如此这般此起彼伏,倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。

③突然——又一个突然,停了。(漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴),又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。

④真奇怪……

( 1 )给文中括号内选择正确的读音。
( 2 )找出第2自然段中的两对反义词。

________——________ ________——________

( 3 )是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意?用横线划出描写这一特点的句子。
( 4 )短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”?用波浪线划出有关句子。
( 5 )把第3自然段划横线的那个长句,缩写成“谁干什么”的短句。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]孙悟空会七十二变,哈利.波特拥有神奇的魔法,蝴蛛侠拥有超人的力量——假如你也拥有超凡的力量.你会去做什么事呢?展开你丰富的想象,写一写你拥有超凡的力量后最想做的事情。题目自拟。写完后别忘了认真修改。
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