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2021年上海市浦东新区香山小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

读古诗《元日》,根据意思写诗句。

在爆竹声中人们迎来了除旧布新的元日,春风开始把温暖吹进屋舍院落之中。

______

二、 填空题(分值:20分)
读一读,选一选。

夏天______ A.白雪一片

春天______ B.绿树成阴

冬天______ C.鲜花盛开

秋天______ D.鲜果飘香

比一比,再组成词语。

乖______ 贪______ 稿______ 踩______ 陶______

乘______ 贫______ 搞______ 采______ 淘______

词语填空。

鲲鹏______翅 九天______月 岁月流______ ______黄子孙

勃勃生______ 振奋不______ 震耳______聋 自主______新

从课文中找到符合要求的词语写下来。

①ABB式的词语:______ ______
______

②写颜色的词语:______
______ ______

三、 连线题(分值:10分)
把神话故事中的相关内容连线。

盘古
“盗”火 治病救人

精卫
身化万物 力大无比

普罗米修斯
填海 造福人类

炎帝
射鹰救人 坚韧执着

赫拉克勒斯
尝百草
无私奉献

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内外阅读。

出塞

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

( 1 )给诗中划线的字选择正确的读音,并用另一个读音组词。

出塞(sè sài)________ 人未还(huán hái)________ 飞将(jiāng jiàng)________

( 2 )理解下列词语的意思。

还:________ 但使:________

龙城飞将:________ 教:________

( 3 )下面的诗句朗读时停顿正确的是( )
A: 秦时/明月/汉时关,万/里/长征/人未还。
B: 秦时/明月/汉时/关,万里/长征/人/未还。
C: 秦时/明月/汉时关,万里/长征/人未还。
D: 秦时明月汉时/关,万里长征/人/未还。
( 4 )这首诗的作者是________代诗人________。在这首诗中,诗人通过诗句“________,________”委婉地讽刺了戍边将帅的骄惰无能,朝中良将匮乏的现实。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解。

云雀的心愿

夏天到了,云雀妈妈带小云雀到外面去看看。

他们飞呀飞,飞到一片沙漠的上空。一阵狂风(刮过 吹过),地上的黄沙漫天飞舞,迷得他们睁不开眼。

“____________”小云雀埋怨说。

“孩子,以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐,树木越来越少。土地失去了森林的保护,就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。”妈妈心疼地说。

他们飞呀飞,飞到一条大河的上空。只见大河的水位很高,浑黄的河水像脱缰的野马,咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了,一些村庄淹没在洪水之中。

小云雀不由得挨近了妈妈.

“妈妈,妈妈,大河里的水怎么这么(凶猛 凶狠)啊?”

云雀妈妈叹了一口气:“唉,上游的森林被砍光了,‘森林水库’没有了,到了汛期,大河里的水就会泛滥成灾。”

“____________”

“孩子,森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠就像一把把大伞,可以挡住一部分雨水,不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了,剩下来的雨水(渗进 流进)土壤,大都能够被储存起来。你看,森林不就是一座大水库吗?”

他们飞呀飞,觉得又累又热,就飞回他们居住的那片森林,停在一棵大树上休息。

“_______________”

云雀妈妈擦去头上的汗水说:“那是因为森林也是一个巨大的空调器。夏天,林子里枝叶茂密,挡住了强烈的太阳光,自然就凉快些;冬天,由于树木的遮挡,林子里的热量不容易(消失 散失),所以就暖和些。你看,森林像不像空调器?”

小云雀一边听,一边不住地点头:“__________________明年春天,我一定邀上小伙伴,到那片沙漠上去种树,让沙漠重新变成绿洲。这是我的心愿。”

“这也是妈妈的心愿。到时候,我跟你们一起去。”

( 1 )画去文中括号内不合适的词语。
( 2 )森林很重要,文中举了哪两个例子,请你概括出来。
( 3 )将下列句子分别填入文中合适的横线上(填序号)。

A.森林实在是太重要了! B.这里的风沙真讨厌!

C.妈妈,我们的家真凉快呀! D.森林就是森林,怎么能说是‘森林水库’呢?

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]书面表达。

如果把学校想象成动物园,把老师或同学想象成其中的动物,是不是特别有趣呢?请你以“学校是个动物园”为题写一篇作文,注意找准人物和动物之间的相似之处,写出人物的特点。(不少于400字)

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