| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下列词语补充完整，并任选其中的一个造句。 ______七______八 山______地______ ______而安 精______力______ | ||||
2、[查看原题] 成语接龙。 水天相接—______—______—______ 漫天卷地—______—______—______ | ||||
3、[查看原题] 补充词语，并完成练习。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 若________所________ ________不解 ________名________界 ________钉________铁 毫________犹________ 满________琳________ ( 2 )爱迪生是________的科学家。( 3 )在生死存亡的紧急关头，黄继光________地用自己的胸膛挡住敌人的枪口。 ( 4 )他默默地望着远山，________。 | ||||
4、[查看原题] 读一读，写一写
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1、[查看原题] 诗句连线。 一道残阳铺水中 天下谁人不识君 梅须逊雪三分白 长河渐落晓星沉 云母屏风烛影深 雪却输梅一段香 醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回 莫愁前路无知己 半江瑟瑟半江红 |
冬夜读书示子聿
［宋］陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
( 1 )解释加点的字词。始：________终：________躬行：________
( 2 )写出下面诗句的意思。古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
( 3 )“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”与下面（ ）的意思相同。①太阳光从窗外射进屋里来。在光当中，看得见极细的尘屑在那里浮动。一股暖气重得我周身舒服：过了一会儿，竟觉得热烘烘了。
②一阵清香拂过我的鼻头边。摆在桌子上的一盆兰花有三朵开了。碧绿的花辦，白底红斑、舌头一般的花落。怪有趣的。兰叶的影子描在白墙头上，就同画幅上画着的一般。
③我走到庭前，看见阶石旁边的一个泥洞里出来三个蚂蚁。它们慢慢地前进，走了一段使停一停，仿佛在那里探路。又有一个蚂蚁出来了。它独自爬上阶石。在太阳光中急速地前进。
④什么地方传来蜂儿嗡嗡的声音？我抬起头来寻，寻不见。可是听到了这声意，就仿佛看见了红红白白、如山如海的花。
⑤我走出了大门。细细的柳条上，不知什么时候染上了嫩黃色。仔细看去，说它黄色也不对，竟是异样可爱的绿。轻轻的风把柳条的下梢一顺儿地托起，一会儿便又默默地垂下了。
⑥柳树下的池塘里，鱼儿好快乐呀！成群地游到这边，游到那边。白云、青空以及柳树的影子，都在水中轻轻地荡漾。一幅活动的画图！
⑦我深深地吸了一口气，不由自主地说：“完全是春天了！"
( 1 )结合画横线的句子，将作者观察地点的变化依次写在括号内。（填原文）________→________→________
( 2 )第③段中加点的“急速”准确生动地写出了，________。图一：风拂柳条图
图二：________
图三：影子荡漾图
( 5 )找出你觉得优美生动的句子，并说说好在哪里。本单元我们学习的《麻雀》、《风筝》，习作例文里的《小木船》、《爬天都峰》，都在引领我们要把握文章的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果，你也能在文中体现这六要素吗？让我们试试吧，题目自拟哟！
