2021年南京市共青团路小学四年级上册语文期末测试试题

[查看原题]默写《凉州词》，回答问题。
( 1 )默写
( 2 )这首诗的作者是________朝的________。“凉州词”是________。
( 3 )诗中“莫”的意思是：________。
( 4 )这首诗属于（ ）诗。
A: 送别诗
B: 边塞诗
C: 写景诗
( 5 )古时描写战争的著名诗句很多，如（ ）朝（ ）写过：壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。
A: 宋，岳飞
B: 元，戚继光
( 6 )这首写战争的诗，不写（ ）而写（ ），表现了边塞战士在边地荒寒艰苦的环境下，过着紧张动荡的征戍生活。
A: 激烈的战争场景；将士们开怀痛饮
B: 悠扬的民族音乐；优美的大漠风景
( 7 )这首诗写的事情是什么？（ ）
A: 边疆的将士奋勇杀敌，伤亡惨重
B: 边疆的将士在开怀痛饮，尽情酣醉
( 8 )诗的前两句中“________、________、________”三个带有西域特点的事物，点明并烘托了________、________的气氛。
( 9 )关于这首诗表现的内容和感情，表述错误的是（ ）
A: 表达了诗人对战争的担心与恐惧。
B: 描写了边塞将士开怀畅饮的热烈场面。
C: 表现了将士们视死如归的悲壮与甘洒热血、不怕牺牲的报国壮志。
D: 表现了将士们豪放、激昂的精神状态。
( 10 )这首诗主要描写了________的场面，表达了将士们________的情怀。
( 11 )假如你当时就在即将出征前的现场，你会有什么表现或感慨？

[查看原题]课外阅读。

___________

红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要呑掉这支装备很差的队伍。

将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通路。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。

队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。

将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”

“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。

将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前走去。

一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的树干坐着。他一动不动，好似—尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。

将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”

呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开，他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。

这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长......”

将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛湿润了。他深深吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉头，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。

风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。

将军什么话也没说，大步走进漫天的风雪中。他听见无数沉重而坚定的脚步声。那声音似乎在告诉人们：如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？

( 1 )给短文拟一个合适的题目，写在文前的横线上。
( 2 )填空。

老战士倚靠光秃秃的树十坐着，说明他________；他的神态十分镇定、安详，说明他________；单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上，表现他________。

( 3 )“呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。”这是因为（ ）。
A: 见到将军发怒，战士们害怕，不敢回答，也不敢走开。
B: 战士们不知道冻死的是谁，又没听清将军的话，不知道该怎么回答。
C: 战士们的心情很沉重，他们知道冻死的老战士就是军需处长，此时除了沉默外，还能说什么呢？
( 4 )文章第1自然段属于什么描写？有什么作用？
( 5 )文中的“丰碑”指的是什么？

[查看原题]习作天地。

童年是彩色的，是充满乐趣的，在这个年龄你一定学会了干许多事情，如：画画、游泳、滑冰、玩电脑、下棋、干家务等，这些本领你是怎么学会的，在学习的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。写的时候，要把由不会到会的过程写具体。注意表达出自己的真情实感。