| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下面的句子补充完整。 ( 1 )________，驷马难追。 ( 2 )梅须逊雪三分白，________。 ( 3 )________，不学不成，________。 |
1、[查看原题] 比一比，组词 饱______ 泡______ 拂______ 佛______ 莹______ 萤______ |
2、[查看原题] 联系上下文，查找工具书，理解下列词语。 ①“人声鼎沸”的意思是______； ②“屹立”的意思是______； ③若隐若现的意思是______； ④山崩地裂的意思是______。 |
3、[查看原题] 补充本单元所学词语，并完成练习。 ①若_______若_______ ②响彻______________ ③风平______________ ④山_______地_______ ⑤鸦雀______________ ⑥______________细语 ⑦人_______鼎_______ ⑧______________喧天 ⑨______________私语 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。( 2 )读涧语⑦。我能想到这样的画面：________ ( 3 )选词填空。（填序号） 操场上虽有几百人，但________，似乎连根针掉地上的声音都听得清楚。 嘹亮的冲锋号________，战士们像猛虎一般冲下了山。 |
4、[查看原题] 根据意思写词语。 例：从高处往下看（俯视） ①从高处往低处看______ ②向四周看______ ③从低处往高处看______ ④注意地看______ |
1、[查看原题] 词语搭配。（连线） 舒服的 阳光 住所 光滑 倾斜的 地方 工具 优良 温和的 住宅 墙壁 简单 粗糙的 隧道 排水 简朴 |
别董大
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
______________，______________。
( 1 )把诗句补充完整。(二)“紫斑牡丹”的传说
明末，有位清贫之士，学识渊博，且擅长琴棋书画，只因看破“红尘”，拒官避世，削发为僧，隐居于太白山白云寺，法号“释易寿”。
此寺依山傍水，景色秀丽，院内广植牡丹花草。易寿在寺院中除了勤于佛事外，闲暇之时，几乎都用来研墨作画。他尤其善画牡丹，所作之画，细腻逼真，宛若天成。凡观者，无不拍手叫绝。
易寿作画的名声很快传遍方圆百里，求画者络绎不绝。
一年春日，谷雨前后，牡丹争相竞开，引得八方善男信女前来朝山拜佛现花，以图富贵，吉祥，安康。
这日午后，易寿正在院中对着牡丹作画，忽听院前人声嘈杂，抬头望去，远处有几个庄丁打扮的人，簇拥一位富贵之相的“胖子”。大摇大摆向这边走来，走到近处，方看清是当地有名恶霸“王大癞”，此人一向横行乡里，欺压百姓。无恶不作。
“王大癞”走到易寿跟前，见其一手好画，垂涎三尺，急待得到，便唆使庄丁上前索取。易寿何等人格，岂能与“王大癞”为伍，当下拒绝。“王大癞”恼羞成怒，硬逼其交画一幅，易寿毫不示弱，将画撕烂，将毛笔投入砚台中，愤然而去。“王大癞”见围观的人们群情激愤，无可奈何。只得悻悻而去。
谁知，从那砚台内溅出的笔墨，正好落在附近几棵牡丹的花瓣上，又顺着花辫流至花辫基部。凝结成块块紫斑。
以后，每年花开时节，人们到此，都可以清晰地看到花上的紫斑，由是称其为“紫斑牡丹”。
( 1 )照样子，写词语。大摇大摆(ABAC式)：________ ________ ________
( 2 )清贫之士削发为僧的原因是________，法号“________”。同学们，你与你喜爱的动物之间一定发生过令人感动或有趣的故事吧！请以“我与_____________之间的故事”为题写一篇习作，注意要写出真情实感。（横线上填写你喜爱的动物的名称或昵称）（作文纸自备）
