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2021年南京市小红花小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补充句子。
( 1 )________,复照青苔上。
( 2 )莫愁前路无知己,________。
( 3 )梅须逊雪三分白,________。
二、 填空题(分值:20分)

拼音。

①谈到恐龙,人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、chí dùn______的马门溪龙;谈起鸟类,我们头脑中自然会浮起轻灵的鸽子或者wǔ cǎi bān lán______的孔雀。

②辽西的发现给这幅古生物学家们miáo huì______的画卷涂上了“点睛”之笔。

③骨骼中空,身体qīng yíng______;脑颅膨大,行动mǐn jié______。

根据所给出的意思,把适当的词语填在后面的横线上。

展示 裂缝 颤动 陆续 留恋 茂盛

①前后相继,时断时续。______

②短促而频繁地振动。______

③裂开或自然露出的狭长细缝。______

④清楚地摆出来让人欣赏,明显地表现出来使人知道。______

⑤(植物)生长得多而茁壮。______

⑥不忍舍弃或离开。______

写出词语的反义词。

方便--______ 依赖--______ 幻想--______ 舒适--______

比一比,再组成词语。

至______ 低______ 凌______ 卉______

致______ 底______ 陵______ 奔______

三、 连线题(分值:10分)
友情连接。把搭配恰当的词语连接起来。

宽阔的 画卷 兴奋地 蹲着

美丽的 枝叶 镇静地 移来

伟大的 钱塘江 注意地 看着

茂密的 壮举 很快地 叫着

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]将《嫦娥》补充完整并回答问题。

嫦娥

云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。

______,______

《嫦娥》的作者是______代诗人______,他与______并成为“小李杜”。这首诗歌表达了诗人______的心情。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

嫦娥奔月

相传,远古时候有一年,天上出现了十个太阳,直烤得大地冒烟,海水枯干,老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄,他登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一连射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功,受到百姓的尊敬和爱戴,不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。

不久,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。嫦娥经常接济生活贫苦的乡亲,乡亲们都非常喜欢她。后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母求得一包不死药。据说,服下此药,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被蓬蒙看到了。

三天后,后羿率众徒外出狩猎,心怀鬼胎的蓬蒙假装生病,留了下来。待后羿率众人走后不久,蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死之药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手,危急之时她当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

傍晚,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿,仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现,今天的月亮格外皎洁明亮,而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。

百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此,中秋节拜月的风俗在民间传开了。

( 1 )“嫦娥奔月”中的“奔”,用部首查字法应查________,再查________,“奔”在这个词语中应读(bēn bèn)________,意思是________(A.急走,跑;B.有目的地直往,趋向)。
( 2 )联系上下文,理解词语。

当机立断:________。

捶胸顿足:________。

悲痛欲绝:________。

( 3 )读了故事你认为这三个人物各有什么个性或品质,请用合适的四字词语来概括。

后羿:________。

嫦娥:________。

蓬蒙:________。

( 4 )联系课文内容,说说乡亲们为什么非常想念嫦娥?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]写作亭

回想这一学期的学习、生活,你一定感觉自己在不断成长,这其中一定有很多事情值得你回忆,或高兴、或得意、或自豪;或遗憾、或后悔、或困惑请你回忆一下值得记忆的一刻,写下你的真情,感情要真挚自然,题目自拟。

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