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2021年成都市实验小学明道分校四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
对于学习数学知识,明明能无师自通,或者一点就透,而亮亮却一窍不通。明明因此很看不起亮亮。请你写出一句格言、警句、俗语或诗句来告诫明明。
二、 填空题(分值:20分)
写出两个描写老人外貌的四字词语。

______
______

把下面的词语补充完整。

______无声 ______鼓______天 人声______

______无声______ ______风______雨
山______地______

根据拼音写词语。





bēi cǎn

yě shòu

jìng pèi

jiān dìng

wéi kàng

______

______

______

______

______

tiě huán

jì rán

xiōng hěn

fèn nù

huò jiù

______

______

______

______

______


读句子,根据拼音写出汉字。

①wán______皮的小朋友们敢用手chuí______牛的后背,mō______它的肚子,shèn______至敢用树枝触它的屁股呢!

②我大ɡài______rě______怒了这只鹅。只见它伸长bó______子冲过来,一口就咬住了我的裤角,我用力挣tuō______开它的嘴巴。

三、 连线题(分值:10分)
词语搭配。(连线)

舒服的 阳光 住所 光滑

倾斜的 地方 工具 优良

温和的 住宅 墙壁 简单

粗糙的 隧道 排水 简朴

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]默写《题西林壁》并结合诗句回答问题。
( 1 )默写《题西林壁》

________、________。

________、________。

( 2 )解释词语。

题:________

只缘:________

不识:________

( 3 )《题西林壁》的作者是________代诗人________。前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在________、________、________、________不同位置观看________的感觉。
( 4 )俗话说:“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理,请填在横线上________。
( 5 )从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )。
A: 对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B: 对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C: 对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下列内容,回答问题。

睡姿百态

①动物休息或睡觉的姿势,千姿百态。

②江河湖海里的鱼儿要睡觉。金鱼缸里的金鱼,无论在游动或者静止的时候,总是睁大着眼睛,好像它们从来不睡觉似的。其实,鱼因为大多数没有眼睑,没法闭上眼睛睡觉。

③蛇有透明而连续的眼睑,是睁着眼睡觉的。乌龟也要睡觉,当它匍匐不动时,也就进入了梦乡。

④蝙蝠的睡眠很怪 后肢钩住屋檐 身体倒挂 头朝下面睡觉 这种睡法比躺着睡更好 一遇敌害来侵犯 就能迅速地鼓翼起飞,又快又安全。

⑤猩猩的睡态同人相似。野生的猩猩平时在树枝搭成的窝上睡,动物园猩猩靠墙睡,头下垂到靠近膝盖。猴子睡不香甜,一有声音立即醒来。

⑥动物睡觉也是一种休息,可以使全身的肌肉松弛下来,呼吸、循环、消化和排泄等器官的工作节奏变慢,使疲劳渐渐消除。

( 1 )“睡”用音序查字法应先查________, 再查音节________,用部首查字法查________部。
( 2 )在文中找出下列词语的近义词。

马上—________ 无法—________

( 3 )在文中找出下列词语的反义词。

缓慢—________ 危险—________

( 4 )短文中写了________ 、________、________、________等动物的睡态。
( 5 )第4自然段中缺标点的语句,加上标点符号。
( 6 )睡眠对动物的作用: 可以使全身的肌肉________下来,________循环________ 和________等器官的工作节奏________,使疲劳渐渐________。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

你有参加过学校组织的文体活动吗?哪些人参加了活动?活动是在什么时候、什么地方开展的?活动前,你作过哪些准备?活动过程中,你做了些什么?印象比较深的是什么?活动结束后,你有什么想法和感受?根据这些问题,把活动写清楚,还可以写写自己当时的心情。

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