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2021年天津市西青区田丽小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

五颜六色。(填上表示色彩的词)

①______毛浮______水,______掌拨清波。

②______日依山尽,______河入海流。

③日暮______山远,天寒______屋贫。

④两个______鹂鸣______柳,一行______鹭上______天。

二、 填空题(分值:20分)
给句子中下划线的字选择合适的解释,把序号写在横线上。
( 1 )满:①满足 ②全 ③骄傲 ④少数民族

①学校操场北边墙上满是爬山虎。________

②他很满意自己的这份工作。________

( 2 )休:①停止 ②不要,别 ③歇息 ④喜庆

①要是不费一点劲,休想拉下爬山虎的一根茎。________

②爷爷去老家休养去了。________

选词填空

赛 塞 寒 ______外 ______冷 ______跑

秦 泰 奏 ______朝 ______山 演______

征 证 政 ______府 长______ ______明

照样子,写词语。

黑漆漆 ______ ______ ______

结结巴巴 ______ ______ ______

填空

“鼎”查______部,再查______画,第六笔是______。

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

闻名世界的______ 消息 躲避______ 难关

优厚的______ 表演艺术 直面______ 合同

高超的______ 艺术家 签订______ 危险

胜利的______ 条件 渡过______ 纠缠

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]诗歌鉴赏

夏日绝句

________________,________________。

至今思项羽,不肯过江东。

( 1 )把诗句补充完整多。
( 2 )这首诗的作者是________朝女词人________。这首诗引用了________的典故。
( 3 )用“/”在第二行诗中标出朗读时的停顿。
( 4 )这首诗的作者借赞美________来鞭挞宋朝统治者,表达了作者的________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

女娲造人(节选)

一天,女娲来到河边。在静静的水面上看见了自己的例影。这时,她才猛然醒悟到,如果世间有许许多多和自己一样的生命,相互说说话,不是可以排解孤独和寂寞吗?于是女娲决定按照自身形体塑造新的、更有灵气的生命。

女娲挖了大量黄泥。掺着河水,对照着自己的倒影,揉捏起来。她劲头十足,不停地掺水和泥,担出各种各样的人。他们容貌不同,性格相异,毕止有别。

女娲心中充满温暖,兴奋激动。捏出一个又一个的泥娃娃。日复一日,夜复一夜,疲劳不堪。女娲停下手来,想了想,终于找到一个省事的办法。她从山崖上( )几根藤条,( )一根神奇的绳子。把绳子的一头( )水中,一头( )手上,然后用力一挥,搅浑了水中的泥浆,再使动一抖,顿时。满河的泥浆四处飞溅,泥点落到哪里,哪里就跳出一个个,一群群的活人。没过多长时间。整个世界都布满了人。

( 1 )选择恰当的动词,填入第三自然段的括号内。(填序号)

A.抛到 B.编成 C.摘下 D.牵在

( 2 )下列关于选文的说法,不恰当的一项是( )
A: 故事的起因是女娲想让世间有许多和自己一样的生命,以排解孤独和寂寞
B: 女娲因为工作繁重.便用绳子甩泥浆的方式造出大量的人
C: 这篇神话运用奇妙的想象,科学地解释了人类的起源
D: 这篇神话的神奇表现在女娲具有捏土成人,洒泥成人的神力
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

题目:《我最敬佩的一个人》

提示:在我们身边,有许多值得我们敬佩的人,可能是爸爸妈妈,也可能是亲戚朋友,还可能是陌生人,想一想,他(她)做了一件什么事值得你敬佩。把事情的经过写下来。400字左右。

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