| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )少壮不努力，________。 ( 2 )一日之际在于晨，________。 ( 3 )黑发不知勤学早，________。 ( 4 )花有重开日，________。 |
1、[查看原题] 请为划线的字选出正确的读音。 ①成串______（A．chuàn B．cuàn） ②践爪______（A．zhuǎ B．zhāo） ③蛟龙______（A．jiāo B．jiǎo） |
2、[查看原题] 写出词语的反义词。 方便--______ 依赖--______ 幻想--______ 舒适--______ |
3、[查看原题] 看拼音写词语。 ( 1 )再近些，只见白浪翻gǔn________，xíng chéng________一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，yóu rú________千万匹白色战马qí tóu bìng jìn________，浩浩荡荡地fēi bēn________而来。 ( 2 )经过科学家的反复yán jiū________，jià shǐ yuán________的安全得到了更好的保障。 ( 3 )炎dì________之少女，名yuē________女娃。女娃游于东海，nì________而不fǎn________，故为精卫。 |
4、[查看原题] 选择正确的读音 藏族（zàng cáng）______ 九寨沟（zhài zài）______ 湖泊（pō bō）______ 窥视（kuī kuì）______ |
1、[查看原题] 想一想，连一连。 严肃的 条件 坚定地 哭诉 高超的 问题 高兴地 宣布 优厚的 表演 细声地 回答 沉郁的 表情 伤心地 吟唱 |
题西林壁
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
( 1 )找出诗中的两组反义词，写在下面的横线上。________——________ | ________——________ |
(二)“紫斑牡丹”的传说
明末，有位清贫之士，学识渊博，且擅长琴棋书画，只因看破“红尘”，拒官避世，削发为僧，隐居于太白山白云寺，法号“释易寿”。
此寺依山傍水，景色秀丽，院内广植牡丹花草。易寿在寺院中除了勤于佛事外，闲暇之时，几乎都用来研墨作画。他尤其善画牡丹，所作之画，细腻逼真，宛若天成。凡观者，无不拍手叫绝。
易寿作画的名声很快传遍方圆百里，求画者络绎不绝。
一年春日，谷雨前后，牡丹争相竞开，引得八方善男信女前来朝山拜佛现花，以图富贵，吉祥，安康。
这日午后，易寿正在院中对着牡丹作画，忽听院前人声嘈杂，抬头望去，远处有几个庄丁打扮的人，簇拥一位富贵之相的“胖子”。大摇大摆向这边走来，走到近处，方看清是当地有名恶霸“王大癞”，此人一向横行乡里，欺压百姓。无恶不作。
“王大癞”走到易寿跟前，见其一手好画，垂涎三尺，急待得到，便唆使庄丁上前索取。易寿何等人格，岂能与“王大癞”为伍，当下拒绝。“王大癞”恼羞成怒，硬逼其交画一幅，易寿毫不示弱，将画撕烂，将毛笔投入砚台中，愤然而去。“王大癞”见围观的人们群情激愤，无可奈何。只得悻悻而去。
谁知，从那砚台内溅出的笔墨，正好落在附近几棵牡丹的花瓣上，又顺着花辫流至花辫基部。凝结成块块紫斑。
以后，每年花开时节，人们到此，都可以清晰地看到花上的紫斑，由是称其为“紫斑牡丹”。
( 1 )照样子，写词语。大摇大摆(ABAC式)：________ ________ ________
( 2 )清贫之士削发为僧的原因是________，法号“________”。六一儿童节演出、学校运动会……这些文体活动，你参加过吧？收集废电、看望孤寡老人、擦拭公告栏……这些社会公益活动，你也参加过吧？请选择一件你印象最深刻的写一写。写之前先想一想：哪些人参加了活动？活动是在什么时候、什么地方开展的？活动前，你作过哪些准备？活动过程中，你做了些什么？印象比较深的是什么？活动结束后，你有什么想法和感受？
