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2021年淄博市周村区新建路小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据课文内容填空。
( 1 )秦时明月汉时关,________。
( 2 )________,古来征战几人回?
( 3 )________,死亦为鬼雄。
( 4 )莫愁前路无知己,________?
二、 填空题(分值:20分)

比较下面的字,再组词。

空______ 连______ 店______ 辛______

腔______ 涟______ 掂______ 宰______

读《春联》,根据课文内容填空

春联读起来______,______,如果下功夫背诵一些______,就能帮助我们感觉到其中的______,领略祖国语言的______。

给划线的字选择正确的读音。

空隙______(A.kòng B.kōng)

厌恶______(A.wù B.è C.ě)

大模大样______(A.mó B.mú)

狂风怒号______(A.háo B.hào)

按原文填空。

颐和园的景物______,______,就是看上一天也看不完,看不厌。谐趣园是个“园中园”,______,______,再现了江南园林的______;“买卖街”在后湖两岸,临水而建,店铺______,使人仿佛置身于______的______;十七孔桥桥头东部的廓如亭是我国亭类建筑中最大的一座;昆明湖东部的知春亭是赏春的好地方,在这里可以综观颐和园全景,______,______,______,______。

三、 连线题(分值:10分)
搭配词语,连一连。

隆隆的 花草树木 嫦娥 尝百草

茂盛的 大地 大禹 闹海

辽阔的 江河 哪吒 奔月

奔流不息的 雷声 神农 治水

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内外阅读。

出塞

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

( 1 )给诗中划线的字选择正确的读音,并用另一个读音组词。

出塞(sè sài)________ 人未还(huán hái)________ 飞将(jiāng jiàng)________

( 2 )理解下列词语的意思。

还:________ 但使:________

龙城飞将:________ 教:________

( 3 )下面的诗句朗读时停顿正确的是( )
A: 秦时/明月/汉时关,万/里/长征/人未还。
B: 秦时/明月/汉时/关,万里/长征/人/未还。
C: 秦时/明月/汉时关,万里/长征/人未还。
D: 秦时明月汉时/关,万里长征/人/未还。
( 4 )这首诗的作者是________代诗人________。在这首诗中,诗人通过诗句“________,________”委婉地讽刺了戍边将帅的骄惰无能,朝中良将匮乏的现实。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]精彩课外阅读轩。

徐悲鸿的故事

徐悲鸿是我国杰出的画家。

1919年到1927年,我国许多人到欧洲一些国家留学。当时的中国,军阀混战,贫穷落后,在世界上没有地位,在外国的中国留学生常常受到一些人的歧视。

有一次,许多在巴黎的留学生一起聚会。一个满身散发着酒气的外国学生站起来,恶毒地说:中国人又蠢又笨,只配当亡国奴,就是把他们送到天堂里去深造,也成不了才!坐在一旁的徐悲鸿被(激动 激怒)了,他走到这个洋学生面前,大声地说
先生 你不是说中国人不行吗 那好 我代表我的祖国
你代表你的祖国 我们比一比 等我们结业时看看到底谁是蠢才

从此,徐悲鸿学习更勤奋了。他到巴黎各大博物馆去临摹世界名画时,常常是带上一块面包一壶水,一去就是一天,不到闭馆时间不出来。有一位法国著名画家非常(喜欢
喜爱)徐悲鸿,他从这个中国青年身上,看到了中国人民的坚毅信念和对未来的信心。他主动邀请徐悲鸿到家里做客,到他的画室里画画,并亲自给徐悲鸿做辅导。

有志者,事竟成。徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校后,在几次竞赛和考试中得了第一名。1924年,他的油画在巴黎展出时,(震动 轰动)了巴黎美术界。这时,那个在大家面前骂中国人无能的洋学生,不得不承认自己不是中国人的对手。

( 1 )在括号里选择恰当的词。
( 2 )在第三自然段处加上标点符号。
( 3 )写出第三、四自然段的大意。
( 4 )改写句子,保持原意。

洋学生不得不承认自己不是中国人的对手。

( 5 )写出本文的主要内容。
( 6 )为什么洋学生承认自己不是中国人的对手?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

你饲养过小动物吗?你种植过花卉、树木或蔬菜吗?请以《观察日记×则》为题,把你观察到的情况以日记的形式写出来吧。

注意日记的格式,内容上要突出自己观察到的事物的变化,还可以写一写自己的感受。

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