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2021年哈尔滨市育英小学校四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
运用诗句、谚语填空。
( 1 )看到晶莹的露珠及一弯新月,我会想到诗句“________,________;当我不能全面地认识到事物的本来面目时,我会想到诗句“________,________”。
( 2 )“________,________”这句气象谚语表示,每下一场秋雨就会带来阵秋风,造成一次降温。
二、 填空题(分值:20分)
选择划线字词的正确解释。
( 1 )女娃游(游泳 游玩)________于东海,溺而不返,故(死亡 因此)________为精卫。
( 2 )树在道边而多子(女儿 果实)________,此(这样 这,这个)________必苦李。
( 3 )但使(只要 但是)________龙城飞将在,不教(教育 令,使)________胡马度阴山。
看拼音写词语。

kōng kuàng

xí jī

kuà yuè

qīng bō yàng yàng


______

______

______

______

《暮江吟》前两句写______时江边的景色,后两句写______时江边的景色,诗中的比喻句是:______,______。

填上合适的词语。

陡峭的______ 雄伟的______ 巨大的______

宽阔的______ 坚固的______ 蜿蜒的______

三、 连线题(分值:10分)
诗句连线。

一道残阳铺水中 天下谁人不识君

梅须逊雪三分白 长河渐落晓星沉

云母屏风烛影深 雪却输梅一段香

醉卧沙场君莫笑 古来征战几人回

莫愁前路无知己 半江瑟瑟半江红


四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读古诗,完成练习。

元日

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。

千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。

( 1 )《元日》的作者是________代文学家________。
( 2 )“元日”指的是农历________月初________。
( 3 )给文中划线的词语选择正确的解释。(填序号)

①屠苏________

A.一种酒 B.地名

②新桃________

A.果树 B.桃符,春联的前身

( 4 )根据提示词语发挥想象,用自己的话说说诗句所描写的节日情景。

千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。(提示词语:热闹喜庆)

( 5 )这首诗描写的春节习俗除了放鞭炮外,还有哪些?________

①畅饮屠苏 ②夜晚赏月 ③开门迎日 ④更换桃符

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读我能行。

快乐的小燕子

它来了!那小巧玲珑的体态,一身乌黑发亮的羽毛,轻盈敏捷,在春光中快乐地飞翔,发出清亮圆润的啁啾声。

春雨如烟如雾,无声无息地下着。水田里的秧苗,塘边的柔柳,绽开的桃花,在水雾碎雨中,绿莹莹、红润润的。这时,一只、两只,一对、两对……小燕子欢叫着,穿来穿去。

天放晴了,阳光露出来。小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中,自由自在。瞬间,叽的一声,身子像个小黑点窜下来,掠过明镜般的水面,又轻身一跃,射入云中。这时,水面上撒落一朵小浪花,浪花绽开,荡漾出一圈一圈的波纹。

奶奶在靠近房梁的墙上,钉上两个小竹桩,上面放一片新瓦——这是给小燕子筑窝用的。几天后,两只燕子一前一后,绕着房梁飞了几圈,落在瓦片上,歪着头,小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜地转,轻声细语地说:“叽咕、叽咕……”

“燕子在说什么呢?”我问奶奶。

奶奶告诉我:“燕子在说,不借你们的盐,不借你们的醋,只借你们的屋,让我们来住住。”

我乐极了,对着小燕子喊:“你们住吧!我们欢迎!”

奶奶还告诉我,燕子能消灭害虫,保护庄稼。哦,原来燕子是在用辛劳打扮春天、保护春天呢!

( 1 )写出下列词语的近义词。

敏捷—________ 无声无息—________ 轻声细语—________

( 2 )画线句子中,作者把春雨比作烟、雾。从中可以体会到春雨( )的特点。
A: 猛烈、急促
B: 虚无、缥缈
C: 轻柔、迷蒙
( 3 )第3自然段的内容可以简要地概括为( ),第4自然段的内容可以简要地概括为( )。

A.飞行的燕子 B.调皮的燕子 C.奶奶的爱心 D.燕子的新窝

( 4 )想一想:燕子是怎样保护春天的?选择正确的答案( )
A: 飞行的燕子能驱散薄薄的雾,让春天更加明媚。
B: 小燕子能消灭害虫,让春天的庄稼茁壮地成长。
C: 小燕子能让春天的花儿更红,草儿更绿。
( 5 )写出你喜欢小燕子的两个理由。

①________

②________

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]我手写我心。

同学读过许多神话故事,对神话故事中的人物也了解一些。如果你和一位神话中的人物过上一天,会发生什么故事呢?先想一想,请以《我和_____________过一天》为题,写一写你们之间发生的故事。

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