| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 日积月累。 ( 1 )博学之，________，________，________，笃行之。——《礼记》 ( 2 )八月里来雁门开，________。 ( 3 )________，长河渐落晓星沉。 ( 4 )________，时不再来。 |
1、[查看原题] 选出划线字的正确读音。 洗漱（sù shù）______ 惬意（qiè xiá）______ 逻辑（luó lóu）______ 逻辑（jī jí）______ 号码（mǎ má）______ 反驳（bó bò）______ | ||||||||
2、[查看原题] 看拼音写词语。
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3、[查看原题] 形近字组词。 候______ 标______ 扶______ 绩______ 髓______ 侯______ 示______ 肤______ 责______ 随______ | ||||||||
4、[查看原题] 选词填空。 ( 1 )宽阔 宽广 ①________的钱塘江横卧在眼前。 ②做人要有________的胸怀！而他的胸怀就如天空和大海一样。 ( 2 )屹立 耸立①人民英雄纪念碑________在天安门广场。 ②珠穆朗玛峰巍然________在我国西南部。 |
1、[查看原题] 想一想,连一连。 轻 吸 上升 活泼 清 重 严肃 下降 呼 浊 巨大 微小 |
出塞
[唐]王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
( 1 )诗的第一句以________的手法，勾勒出一幅千古边关月夜图，暗写________。________
( 3 )第三四句，由________转入________，既含蓄委婉地________，又侧面烘托了________，抒发了________。周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩：“好哇！为中华之崛起！有志者当效周生啊！” 是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华，读书，就要以此为目标。
( 1 )多音字组词。喝hē________ hè________ 当 dānɡ________ dànɡ________
( 2 )解释下列词语。铿锵有力： ________
欺凌：________
( 3 )为什么说读书能振兴中华？阐述你的观点，明确读书的目的。本单元我们学习的《麻雀》、《风筝》，习作例文里的《小木船》、《爬天都峰》，都在引领我们要把握文章的六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果，你也能在文中体现这六要素吗？让我们试试吧，题目自拟哟！
