| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 根据诗歌《江雪》填空。 《江雪》中写出景色凄凉的诗句是______；写出人的孤独的诗句是______。 |
2、[查看原题] 根据课文 《巨人的花园》内容，回答问题。 这个童话主要写：______ |
3、[查看原题] 根据句子中画线部分写出相应的词语。 ( 1 )众神的领袖宙斯十分恼怒。________ ( 2 )蟋蟀和它们不同，不肯适应各种环境，在任何环境中都能满足。________ ( 3 )天和地终于成形了，盘古也精神非常疲劳，体力消耗已尽。________ ( 4 )我们踮着脚往东望去，江面还是没有风浪，水面很平静。________ |
4、[查看原题] 根据语境选词填空。 期望 绝望 渴望 失望 ( 1 )全国人民________早日进入小康社会。( 2 )面对着眼前凶恶的大狗，小麻雀________了。 ( 3 )小刚的做法真让大家感到________。 ( 4 )我决不辜负老师对我的殷切________。 |
1、[查看原题] 连一连。 隆隆的 巨人 照耀 斧头 巍峨的 雷声 创造 大地 辽阔的 花草树木 发生 宇宙 茂盛的 大地 拿起 变化 |
浪淘沙
（唐）刘禹锡
八月涛声吼地来，
头高数丈触山回。
须臾却入海门去，
卷起沙堆似雪堆。
( 1 )根据意思写出诗中的词语①指极短的时间________
②江海汇合之处________
( 2 )“八月涛声吼地来”是从________（视觉 听觉）方面来描写的，写了________（涨潮 退潮）时的景象；“头高数丈触山回”是从________（视觉 听觉）方面来描写的，写了________（涨潮 退潮）时的景象。当西湖遇上雪（节选）
那天，是奔着雪消息去的杭州，可阳光好得让雪消息成了又一则谎言。以为这一年，又要与雪擦肩，收拾行囊时，发现窗外飘起了大朵大朵的雪花，密密麻麻，仿佛谁抖开了装棉絮的袋子，漫天都是轻盈的飞絮。
向西湖。伞收背囊里，不想撑开，走在雪中，任雪花在青衣上印白花，濡湿一片，又印上一片，花一层层消失，又一层层印上，倒是帽檐上，薄薄地压一层，长发上也有，像黑色绸缎上跳跃了几丝浪花白，眉上沾了几枚，化了，溜到颊边，像泪，鼻尖也哈了几朵，然后就变红，像雪人脸上的红萝卜。
白堤上行人不多，却都兴高采烈的，都是我的同路人，踮着脚尖走，跳着舞步走，踩的都是雪花节奏，仿佛矜持地走着，就对不住漫天的飞雪。雪一落路面便化了，只留亮亮的一道痕，两旁的草地上，雪轻轻悄悄地稳下身形，草用枯黄的小手臂护着她们，慢慢地，雪便把草掩在身下了，枯草正需一床雪被暖暖地盖着，好孕育一个青青的梦。柳树的枝条太瘦，接不住雪花，只不断地滴下水珠子。荷也用褐色的指掌捧一朵朵雪花，她们是在听雪吧，还是雪要借枯荷听雨声？一群麻鸭还在湖中欢快地游着，不时吆喝上几声，像是山歌，又像与同伴耳语，鱼早沉到水深处去了，他们忙忙地啄来啄去，是想尝尝雪的滋味吗？
( 1 )写出文中的一个比喻句，并写出文中一个拟人句。①任雪花在青衣上印白花。________
②倒是帽檐上，薄薄地压一层，长发上也有。________
③草用枯黄的小手臂护着她们。________
( 3 )这篇文章描写的顺序是（ ）。同学们，你与你喜爱的动物之间一定发生过令人感动或有趣的故事吧！请以“我与_____________之间的故事”为题写一篇习作，注意要写出真情实感。（横线上填写你喜爱的动物的名称或昵称）（作文纸自备）
