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2021年武汉实验外国语学校小学部四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

名句我来填。

但愿人长久,______!

海内存知己,______。

独在异乡为异客,______。

______,又岂在朝朝暮暮。

二、 填空题(分值:20分)
成语接龙。

水天相接—______—______—______

漫天卷地—______—______—______

根据课文内容填空。
( 1 )《纪昌学射》这则寓言告诉我________。
( 2 )《扁鹊治病》这则寓言主要讲名医扁鹊给________治病却遭到拒绝,结果________,警示人们________。我们可以用________、________来形容扁鹊。
( 3 )这两则故事都有个性鲜明的人物形象:________的纪昌,________的飞卫,________的扁鹊,________的蔡桓侯。
比一比,组词语。

潮______ 堤______ 渐______ 犹______ 震______

嘲______ 提______ 惭______ 优______ 振______

在作者和其诗词作品之间正确连线。








①《送孟浩然之广陵》______


A.王昌龄


②《芙蓉楼送辛渐》______


B.王安石


③《凉州词》______


C.李白


④《泊船瓜州》______


D.王之涣


三、 连线题(分值:10分)
为下面的动物找到家。

鸟 鱼 马 狗 猪 虎 牛

窝 圈 巢 塘 穴 厩 洞 棚

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

在我的窗前,

有一棵白桦,

仿佛涂上银霜,

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头,

雪绣的花边潇洒,

串串花穗齐绽,

洁白的流苏如画。

( 1 )这两节诗选自《________》,作者是苏联的________。
( 2 )这两节诗主要运用了________修辞手法来描写了美丽的白桦。
( 3 )“流苏”在文中指的是()。
A: 花穗样的装饰物品
B: 披着白雪的树枝
C: 流动的物体。
( 4 )请仿照第二自然段的内容进行续写。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读理解。

呵护世界

我曾经在一个开满鲜花的公园里散步,当我走进一座花坛时,一个象话一样美丽了的小女孩挡住我,轻轻地说:“叔叔,请你不要走过那里去,那边有只漂亮的蝴蝶,请你不要惊吓了它。”在我看来,这小女孩呵护的不仅仅是一个美丽的小生灵,她关爱的是自己面对着的美好世界。

在我们面对时时触摸的生活,面对与你打交道的人们时,你是不是象这个小女孩一样地小心呵护,给以关爱呢?我们是否常常因为自己的一声斥责,一片怒容,一句搪塞,或是一时的冲撞,就这么弄伤了对方的心灵,或是火热风景,破坏了美好的景致?

当然,我们承受着生活的压力,常常有不顺心的时候,会常在心里怀着一股怒气和怨恨,假如任凭这些情绪到处流泻感染,无疑会使眼里的世界变得灰暗,没有什么美好可言。正因为每个人的生活都不容易,这世界更需要我们投入关爱和合乎。

我通过一段文字,看到了这样一幅温馨的画面:有个常怀关爱之心的绅士走进了一家花店,要求把橱窗里的花取出一部分,店里的人照着他的话去做,并问他要多少,这个绅士出乎意料的回答:“我不想买花,只是看到它们太拥挤了,怕它们会压坏,想让它们轻松一下。”他就是英国文学家王尔德。在我们的生活的每一个地方,是否都能常常怀着这份关爱,为他人也为自己留心保护一片美丽的世界。

( 1 )在括号里填上恰当的词语。

一________斥责 一________怒容

一________搪塞 一________冲撞

( 2 )下列对文中第一段最后一句理解有误的一项是( )

A: 表明了作者对小女孩关爱蝴蝶的看法。
B: 为了描绘作者的心理活动。
C: 揭示了小女孩呵护蝴蝶的意义。
D: 赞美了小女孩对美好世界的关爱,点明了文章的主旨。
( 3 )读完此文,你明白了什么道理?

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作乐园。

题目:________________

①记一次有趣的活动,要求有详有略地把活动的过程写清楚。②语句通顺,400字左右。

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