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2021年天津市河西区平山道小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补充句子。
( 1 )千里黄云白日曛,________。
( 2 )但使龙城飞将在,________。
( 3 )________,古来征战几人回。
二、 填空题(分值:20分)
比一比,组词
参______歉______ 惭______
渗______谦______ 渐______

判断下面句子所用的修辞手法。

它或象征着幸福,或隐喻着爱情,或呼唤着友谊,或赞美着生命。______

给形近字组词

堤______ 塔______ 屹______ 潮______ 踮______

提______ 搭______ 忆______ 嘲______ 惦______

课文内容梳理。

为了揭开蝙蝠在夜里飞行的秘密,科学家做了实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。第一次,他们把蝙蝠的______蒙上,结果______;第二次,他们把蝙蝠的______塞上;第三次他们把蝙蝠的______封上,结果______。通过三次不同的实验,科学家得出的结论是______。

三、 连线题(分值:10分)
词语搭配找朋友。

创造 奥秘

改善 梦想

探索 生活

实现 奇迹

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内外阅读。

出塞

秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

( 1 )给诗中划线的字选择正确的读音,并用另一个读音组词。

出塞(sè sài)________ 人未还(huán hái)________ 飞将(jiāng jiàng)________

( 2 )理解下列词语的意思。

还:________ 但使:________

龙城飞将:________ 教:________

( 3 )下面的诗句朗读时停顿正确的是( )
A: 秦时/明月/汉时关,万/里/长征/人未还。
B: 秦时/明月/汉时/关,万里/长征/人/未还。
C: 秦时/明月/汉时关,万里/长征/人未还。
D: 秦时明月汉时/关,万里长征/人/未还。
( 4 )这首诗的作者是________代诗人________。在这首诗中,诗人通过诗句“________,________”委婉地讽刺了戍边将帅的骄惰无能,朝中良将匮乏的现实。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

“飞翔之王”:蜻蜓

蜻蜓被誉为昆虫里的“飞翔之王”。

在闷热的夏季里,暴雨将至或骤雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机,而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行,它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯,它能悬在空中不移动位置,这时它的翅尖每秒钟要挥动 30-50 次,作长“8”次运动。就这一手,大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行,
一小时飞行六七十公里而不着陆;也可以突然降落,停在一个尖尖的枝梢上,瞬间又飞得无影无踪。唐诗中“蜻蜓飞上玉搔(sāo)头”,生动地描写了这种“特技”表演。

蜻蜓飞得那么自由自在,是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度,微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点,“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象,如飞机机羽不能消除“颤振”,快速飞行时就会使机羽折断,招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”,它的翅端前缘有一块色深加厚的部分,叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键,人们仿照翅痣,在飞机机羽上设计了加厚部分,于是战胜了颤振,保证了快速型飞机的安全。

( 1 )解释词语。

骤雨初歇:________

自由自在:________

( 2 )本文主要写了________。文章用到的说明方法有________、________、________等。
( 3 )蜻蜓能做哪些“特技表演”呢?用横线在文中画出来。再说一说,蜻蜓能做这些“特技表演”的根本原因是什么?
( 4 )文中引用了“蜻蜓飞上玉搔头”的诗句,你还哪些知道描写蜻蜓的诗句呢?写一写吧。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

题目:记我观察的_____________。

叶圣陶经过一段时间的观察,了解了爬山虎向上爬的秘密;法布尔观察了很久,终于看到了蟋蟀筑巢的全过程。最近一段时间,你观察了什么植物、动物,或者景物、事物,写一写这一段时间你观察的收获。先把题目补充完整,或者自己另取题目。

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