| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《游山西村 》 ______， ______。 ______， ______。 |
1、[查看原题] | ||||||||
2、[查看原题] 品读句子，完成练习。 ( 1 )午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 ①这句话把________比作________，形象地写出了钱塘江大潮的________。 ②形象的比喻可以让句子增色不少，试用比喻补充下面的句子。 雨越下越大，好像________。 ( 2 )走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地。①这句话运用了________的修辞手法，写出了“我”和阿妈走过________。 ②我也会用这种修辞手法写一句话。 烟花绽放了，像________，像________，又像________。 | ||||||||
3、[查看原题] 写出下列词语的近义词。 愤怒—______马上—______ 不许—______道谢—______ | ||||||||
4、[查看原题] 选择词语搭配。
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1、[查看原题] 友情连接（搭配词语，一定要认真呦！） 宽阔的 画卷 兴奋地 蹲着 美丽的 枝叶 镇静地 移来 伟大的 钱塘 注意地 看着 茂密的 壮举 很快地 叫着 |
送元二使安西
[唐]王维
渭城朝雨浥轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
( 1 )解释下列词语。①使：________ ②浥：________ ③客舍：________
滴水之恩（节选）
我们班里有个名叫金龙的男生，此人的名字起得富丽堂皇，性格却有些古怪。他脾气火爆，谁要是冒犯了他，立马瞪眼睛，很有点儿吓人。他头发理得极短，根根竖起，从不拿正眼看人。他的家里比较贫困，学习成绩也不是太好。 
有一回，班里排练大合唱，要在国庆节参加演出，规定每人要准备白衬衣、蓝裤子。金龙说他不参加，知情的人说他没有白衬衣。到了演出那天，大家都觉得少一个人不好，于是由我出面向邻班的男生借了一件白衬衣给金龙穿。金龙先是一愣，随即伸手推开，脸涨得通红，可最后还是接受了。
演出散场后，金龙把衬衣还给了我。想不到他居然把衬衣叠得工工整整，就像是一个非常斯文的男生。这叫我非常惊奇，忽然觉得他并不是那么可憎。
( 1 )在文中第二自然段有疑惑的地方，写上批注。读这句话，我能通过金龙的神态、动作体会到他的心情，金龙伸手“推开”“脸涨得通红”是因为________；“接受”是因为________。
( 3 )“我”忽然觉得他并不是那么可憎，改变“我”对金龙看法的原因是（ ）“金无足赤，人无完人”，生活中有很多人时常拿自己的优点去跟别人的缺点相比，而看不到别人身上值得自己学习的长处，这样是很不利于自己健康成长的。这次作文就让我们找一找身边的人身上的闪光点，选择一件最能体现他的闪光点的事写下来。
