2021年青岛市市南区莘县路小学四年级上册语文期末测试试题

[查看原题]课文理解。

题西林壁

[宋]苏轼

__________________，__________________。

__________________，__________________。

( 1 )把诗句填写完整。
( 2 )这首诗中有三组反义词，分别是什么？

（________）——（________）（________）——（________）（________）——（________）

( 3 )前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在________、________、________、________不同位置看________的感觉，这两句诗的意思是________。
( 4 )俗话说：“当局者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理？

[查看原题]阅读短文，回答问题。

夏夜繁星（节选）

从前有一种小楷笔，浅黄的竹管上，贴着细致的红纸标签，上面写着“一天星斗（换 焕）文章”。

真是绝佳的诗句！不知那些文雅的中国前辈是何处得来的灵感，“一天星斗”确实是文章的前奏。

________没有那（署 暑）气全消、凉风渐起的夏夜，人们________不会有那么多机会细数那满天的繁星，去为它们编故事、写神话了。

夏天的夜色来得迟。黄昏拖着长长的裙裾，舒舒展展地踱步，把一天的（署 暑）气细心地收敛，然后才慢慢地隐去。

星星不等黄昏（退 褪）尽，就开始在淡灰的天空中一个一个地出现。起初，你会说，上面只出了一个星。但你立刻看见不远还有一个，而且另一边还有一个。不止一个，而是三个。不止三个，而是很多个。

星星就是这么喜欢调笑的小精灵，闪着亮眼，躲在你明明看不见的地方，却打赌说它早就在那里，是你没有看见。使你不服气，（辩 辨）说它一定刚刚并没有在那里。它却只是对你顽皮地眨眼，不由你不对自己的注意力开始怀疑。

要说也是，我们对细碎的东西常常不会给予准确的注意，何况是星，那么一大把的被造物者任意一撒。它们除了平面上的，还有从深深远远的地方透过来的。在夏夜数过繁星的人都早已发现，天不是一张幕，它是一片广远的、深不可测的空间，那空间里，布满着星群。

( 1 )从文章括号中选择正确的字。

（换 焕）________文章 （署 暑）________气

（退 褪）________尽 （辩 辨）________说

( 2 )下列对“一天星斗焕文章”的解释不正确的一项是（ ）
A: 满天星斗都成为文章的点缀。
B: 表示文章写得好。
C: 文章就像满天的星斗那样光亮、鲜明。
D: 形容一个人的文章到了出神入化的地步。
( 3 )在文中横线中填写关联词，并用关联词造句。

________没有那（署 暑）气全消、凉风渐起的夏夜，人们________不会有那么多机会细数那满天的繁星，去为它们编故事、写神话了。

造句：________。

( 4 )文章第六自然段运用了什么修辞手法？作者为什么要用这种修辞手法来描写星星？
( 5 )展开想象，试着用自己的语言描写一下星空。

[查看原题]习作。

你饲养过小动物吗?你种植过花卉、树木或蔬菜吗?请以《观察日记×则》为题,把你观察到的情况以日记的形式写出来吧。

注意日记的格式,内容上要突出自己观察到的事物的变化,还可以写一写自己的感受。