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2021年武安市大同镇西通乐小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补充句子。
( 1 )________,千树万树梨花开。
( 2 )________,孰能无惑。——韩愈
( 3 )梅须逊雪三分白,________。
二、 填空题(分值:20分)

给下面的字选择正确的读音。

着______陆(zhuó zháo) 奔______赴(bēn bèn)

船舱______(chāng cāng) 装载______(zài zǎi)

根据课文内容填空。

秋游的路上,晴空万里。我想起了______、______等描写天气的词语。来到植物园,首先映入眼帘的是盛开的菊花,白的如雪,粉的似霞,黄的像金……我想起了______、______等描写颜色的词语。继续向前走去,我还看到了湖水、果树、红枫……又想起了______、______等描写美景的词语。秋天的植物园真美啊!令我______。

选词填空。

指望 希望 盼望

( 1 )老师的话很重要,________大家记在心里。
( 2 )这个女人原本________巡警局给她撑腰,惩处这个外国人,谁知中国巡警不但不惩处肇事的外国人,反而训斥她。
( 3 )小张今天下午收到了他________已久的礼物,他高兴极了。
根据所学课内知识填空。
( 1 )“这真应了一句古话:人不可貌相,海水不可斗量。”这是课文《________》的最后一段话,它________了全文,点明了课文________,起到了________的作用。它告诉我们________。
( 2 )炎帝之________,名曰________。女娃游于东海,溺而不返,故为________,常衔西山之木石,以堙于________。
( 3 )书信,是我们日常生活中经常使用的一种应用文。一般书信的格式由称呼、________、________、________、________、________六部分组成。写好的信,要寄出去,还需要写好________。
( 4 )面对南宋君臣不战而退,苟且偷安的行径,李清照思项羽抒豪情,写下了“生当作人杰,________”的千古名句。
三、 连线题(分值:10分)
为下面的动物找到家。

鸟 鱼 马 狗 猪 虎 牛

窝 圈 巢 塘 穴 厩 洞 棚

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

夏日绝句

生当作人杰,死亦为鬼雄。

至今思项羽,不肯过江东。


出塞

_____________,_____________。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

( 1 )将古诗补充完整。
( 2 )解释下列词语。

但使:________ 教:________

( 3 )《夏日绝句》一诗的作者是________代诗人________。这首诗中,“________,________。”两句直抒胸臆,提出了人活着要做人中豪杰,为国家建功立业,死要为国捐躯,成为鬼中英雄的人生观。
( 4 )用自己的话说说“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”的意思。
( 5 )通过学习,我发现这两首诗的主题都是________,但是情感表达上却不同。《出塞》一诗表达了诗人________;《夏日绝句》一诗表达了诗人________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读

鲨鱼和救生圈

防御鲨鱼的救生圈和救生衣的研制可得归功于鲨鱼。

大家都知道,“海中霸王”鲨鱼是异常凶残。它经常袭击在水下作业的人和海面上正常行驶的船。为此,科学家一直寻找对付它的办法。又一次,一位好事者把一只饿了好几天的鲨鱼放进了水池里,轮流把涂了不同颜色的板块投入水中,结果每投一次,饥肠辘辘的鲨鱼就猛窜一次,咬住板块不放;惟独见了橙黄色的板块立即调转尾巴逃之夭夭,宁可挨饿也不肯靠近。重复试验了多次,结果都是一样。接着,实验者又用黄色光照射水面,鲨鱼便索性躺在水底“绝食”,一动不动。

根据鲨鱼这一特征,人们想到了将救生圈和救生衣涂成橙黄色。这样,既能吓跑鲨鱼,又能使营救人员易于发现目标,从而保证了人身安全。

( 1 )防御鲨鱼的救生圈和救生衣是根据________研制的。
( 2 )用横线标出本文的中心句。
( 3 )类似本文的例子还有很多,我知道________。
( 4 )大自然是个无穷的宝库,你有没有从周围的动物、植物身上得到了什么启示呢?想一想,把你的想法写下来。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作表达。

生活中总有我们想要写信给他的人。那个人或许是和你朝夕相处的伙伴,或许是曾带给你感动的陌生人,或许是你敬佩的一位名人。请你写一封信给他(她),倾诉一下你的喜悦、烦恼或困惑。注意书信格式,写出真情实感。

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