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2021年北京师大实验小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补充句子。
( 1 )________,复照青苔上。
( 2 )莫愁前路无知己,________。
( 3 )梅须逊雪三分白,________。
二、 填空题(分值:20分)
指出下面句子中运用的描写方法。(填序号)

A.动作描写 B.语言描写 C.神态描写 D.心理描写

跟我学:人物描写的方法主要有五种,即外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写,神态描写与外貌描写是有区别的,神态描写是对人的面部表情进行刻画,可以突出人物的性格特征。

( 1 )我想,它一定要把我咬死了。________
( 2 )他轻轻地把鹅提了起来,然后就像摔一个酒瓶似的,呼的一下,把这只老公鹅摔到了半空中。________
( 3 )看到了这一幕,我们都大惊失色,害怕极了。________
( 4 )我说:“鹅,因为鹅把我们看得比它小哇!”________
根据意思写词语。

①一会儿有,一会儿无。形容隐隐约约的。______

②比喻人群的声音嘈杂喧闹,像烧开的水在锅里沸腾一样。______

③水势大,泛指广阔或壮大。______

④山倒塌,地裂开。形容声势巨大。______

在看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
( 1 )这句话主要写出了天都峰的“________”,从词语________、________可以看出来。
( 2 )“笔陡”的意思是________,还可以用词语________、________来替换这个词语。
( 3 )词语________写出了我当时的心理。

给多音字组词。

载 zǎi______ zài______ 乘 chéng______ shèng______

三、 连线题(分值:10分)
想一想,连一连。

不畏强暴,为民造福,不惜牺牲一切的伟大精神。 《扁鹊治病》 西门豹
无论学什么,都要从基本功入手。 《纪昌学射》 蔡恒公
要善于听取别人的正确意见。 《西门豹》 飞卫

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]读句子,完成练习。

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。

( 1 )“逊”的意思是________,和句中的“ ________”意思相近。这两句诗的意思是________。
( 2 )这两句诗能让我们想起一句俗语
A: 尺有所短,寸有所长。
B: 青出于蓝而胜于蓝
C: 只知其一,不知其二
D: 前无古人,后无来者。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

露珠赞

我喜欢露珠,我赞美它。

夏日的清晨,我来到野外散步。在万道霞光中,一个美妙的、崭新的世界便(显出 呈现 出现)在我眼前。看!那无边的绿叶上,闪动着无数颗晶莹的露珠,一颗、两颗、十颗……啊!像夜空璀璨的繁星,像碧波上撒满宝石,又像千百万闪光的眼睛。啊!露珠!这就是极普通而又为人们所喜爱的露珠。

露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁(教育 哺育 培育)婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟风雷电以(夸耀 显耀 炫耀)它的威力,不像冰雹那样对一切(残酷 残忍 残暴)无情。它把短暂的一生献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田……

我爱露珠,它比珍珠珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。我赞美它。露珠精神将永远在我心头闪动。

( 1 )在文中的括号里选择合适的词语。

(显出 呈现 出现)________在 (教育 哺育 培育)________婴儿

(夸耀 显耀 炫耀)________它 (残酷 残忍 残暴)________无情

( 2 )说说下列句子用了什么修辞手法,再仿写一句。

①它比珍珠珍贵,比宝石更晶莹,比群星更璀璨。________

②露珠多像夜空璀璨的繁星。________

③每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。________

仿写:________。

( 3 )“它多么像辛勤的园丁,培育祖国的花朵”这句话中,“它”是指________,把________比作________。
( 4 )本文通过________,歌颂了________。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

我们看过很多的神话和童话,里面的人物有的本领很高、爱憎分明,如哪吒、葫芦娃;有的机智聪明、惩恶扬善,如黑猫警长……你了解他们吗?喜欢他们吗?如果有机会和他们中的某一位过上一天,你会选择谁?你们会一起去哪?一起做些什么?会发生什么故事呢?发挥自己的想象写一写。题目自拟。

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