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2021年潍坊日向友好学校四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填描写秋天的古诗,并背熟。

①采______东篱下,悠然见南山。

②______花开,十里飘香。

③停车坐爱______晚,______红于二月花。

④无边______萧萧下,不尽长江滚滚来。

二、 填空题(分值:20分)
词语搭配。

①可怜巴巴的______

A.表情

②痛苦难忍的______

B.模样

③蹦蹦跳跳地______

C.回答

④异口同声地______

D.离去

选词填空。

留恋 依恋 迷恋

①如果我们______电脑游戏,就会影响学习。

②我与孩子们结下了深厚的友谊,分别在即,真是十分______。

③走过那段风景区,我感到有点______,那里的景色太美了。

看拼音写词语。

jūn yún

zī yuán

lián yī

qīng xié

zhào yào

______

______

______

______

______

根据意思写词语。
( 1 )田地因无人管理而长满野草。________
( 2 )形容居住的人很少。________
( 3 )形容十分担心或害怕。________
( 4 )脸上跟土的颜色一样,没有血色,形容极端惊恐。________
三、 连线题(分值:10分)
连线
徐悲鸿______ A、明代 a、绘画
李时珍______ B、现代 b、《本草纲目》
哥伦布______ C、近代 c、数学
华罗庚______ D、16世纪 d、发现新大陆
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读现代诗,完成练习。

小院的夏天

邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙,

带须的嫩尖偷看我的小窗。

窗上的牵牛花爬上瓦檐,

太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。

一只蜜蜂飞进小屈嗡嗡地唱,

推开窗子又吹来茉莉花的清香。

( 1 )下列词语中哪一个不能让人感受到作者把动植物当作人来写?( )
A: 翻过
B: 偷看
C: 飞进
D: 唱
( 2 )下列对这首诗的理解不恰当的一项是( )
A: 全诗以葡萄藤牵牛花、阳光,蜜蜂等生活中常见的事物构成了美丽的画面
B: 这首诗表现了诗人对生活的热爱,对自然的向往
C: 这首诗应该用悲伤的语调和缓慢的语速朗诵
D: 作者由窗外写到窗内,读起来很有层次
( 3 )读了这首小诗。我仿佛看到________,仿佛听到________,仿佛闻到________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读专项训练。


梦里掉队的蜻蜓

①午后,小学一年级的音乐课上,教室里突然飞进来一只蜻蜓,坐在前排的一位男生趁机一把捉住了它。那个男生用手捏住蜻蜓的翅膀,得意地向同桌炫耀,好漂亮的一只蜻蜓。就在这时候,A.一个响亮的女声尖叫了出来:“快点放了那只蜻蜓!”( )

②大家齐刷刷地把目光聚焦到了这个女生身上。她两眼圆瞪,怒不可遇地走到那个男生身边。打算从男生手里夺过那只蜻蜓。但是,手刚伸到一半,B.她就停住了,男生的手也闪开了( )——C.她是怕伤着了那只蜻蜓,男生是怕自己做不成标本了。( )

③女生大哭了起来。整个课堂瞬间乱成了一锅粥。从办公室回来的音乐老师看到此情此景。赶忙走上前去,问个究竟。

④哪知道,女生说啥也不肯说出“放靖蜓”的原委,音乐老师只得让男生放飞了那只靖蜓。蜻蜓的翅膀扇动着,然后飞向了窗外。D.女生破涕为笑( ),这才愿意把自己心中的话说给大家听——

⑤我的奶奶曾经告诉过我,靖蜓是最通灵性的飞虫,人死去以后,蜻蜓还会把他们驮回来,来看看他们最爱的亲人。我的奶奶去世整整三个月了。我每天做梦都能梦到妈奶坐在它们的翅膀上。今天,这只蜻蜓一定是在梦里掉队的蜻蜓,我们当然应该把它送回去,不然,奶奶在靖蜓的翅膀上会坐不稳的……

⑥音乐老师这时候走向讲台,亲手用彩纸折了两只蜻蜓,一只送给了男生,奖励他的懂事,一只送给了女生。愿这只蜻蜓能够帮她和奶奶传递更多的信息……




( 1 )文中的“蜻蜓”是短文的线索,根据短文内容填写短文的情节。

捉蜻蜓→________→________→说“蜻蜓”→________

( 2 )短文中画“________”的部分用到的描写手法分别是哪种?填在文中的括号里。
( 3 )结合短文内容,说一说“女生”的心情有怎样的变化,以及变化的原因。

女生的心情

变化的原因

怒不可遏

①

②

让男生放飞蜻蜓的意图没有实现

转悲为喜

③


( 4 )用作批注的方法写出读完第⑥段的感想。写在短文右侧空白处。
( 5 )读了这篇短文,你有什么样的疑惑或受到怎样的启发?请在短文右侧空白处作批注。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

转眼间,这学期即将结束了,你一定有很多收获吧!给亲戚或朋友写一封信,把你在这学期里感受到的快乐或烦恼告诉他(她)。要注意按照书信的格式来写,不少于400字。

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