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2021年恩施市崔坝小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写《题西林壁》

______

______,

______。

______,

______。

二、 填空题(分值:20分)
根据划线句子给出的解释写出正确的四字词语。
( 1 )众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后,上气不接下气,十分恼怒 , 决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚。________
( 2 )他看到普罗米修斯被锁在悬崖上,心中非常不服,感到气愤 , 便挽弓搭箭,射死了那只鹫鹰。________
“茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。”这句话运用了______的修辞方法,形象地写出了爬山虎的脚的样子。我能运用这种修辞方法写一写树上成熟的柿子:______

读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》解释下面字的意思。

故人______

我会查字典。

“敏”字用音序查字法应先查音序______,再查音节______,用部首查字法应先查______,再查______画。

三、 连线题(分值:10分)
想一想,连一连。

尺有所短 谬以千里 病从口入 驷马难追

机不可失 时不再来 一言既出 比下有余

差之毫厘 寸有所长 比上不足 祸从口出

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]背写《凉州词》,回答问题。

葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。

( 1 )诗的作者是________朝的________。
( 2 )这首诗属于 诗。

A: 送别诗
B: 边塞诗
C: 写景诗
( 3 )中“莫”的意思是:________。
( 4 )首诗主要描写了________的场面,表达了将士们________的情怀。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

“飞翔之王”:蜻蜓

蜻蜓被誉为昆虫里的“飞翔之王”。

在闷热的夏季里,暴雨将至或骤雨初歇,蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。它好似一架飞机,而飞行技巧却远远高出于飞机之上。它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行,它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯,它能悬在空中不移动位置,这时它的翅尖每秒钟要挥动 30-50 次,作长“8”次运动。就这一手,大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。它可以长途飞行,
一小时飞行六七十公里而不着陆;也可以突然降落,停在一个尖尖的枝梢上,瞬间又飞得无影无踪。唐诗中“蜻蜓飞上玉搔(sāo)头”,生动地描写了这种“特技”表演。

蜻蜓飞得那么自由自在,是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度,微妙地与飞行速度和大气气压相适应。蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点,“移植”到飞机设计上加以应用。例如在空气动力学中有一种“颤振”现象,如飞机机羽不能消除“颤振”,快速飞行时就会使机羽折断,招致机毁人亡。蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”,它的翅端前缘有一块色深加厚的部分,叫翅痣。这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键,人们仿照翅痣,在飞机机羽上设计了加厚部分,于是战胜了颤振,保证了快速型飞机的安全。

( 1 )解释词语。

骤雨初歇:________

自由自在:________

( 2 )本文主要写了________。文章用到的说明方法有________、________、________等。
( 3 )蜻蜓能做哪些“特技表演”呢?用横线在文中画出来。再说一说,蜻蜓能做这些“特技表演”的根本原因是什么?
( 4 )文中引用了“蜻蜓飞上玉搔头”的诗句,你还哪些知道描写蜻蜓的诗句呢?写一写吧。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

题目:记一处自然景观

提示:大自然是人类的故乡,是心灵的家园,大自然的一切总能撩拨人们心灵深处最敏感的那根弦,总能让我们情不自禁地提起笔,书写心灵与自然碰撞时的火花。让我们通过自己的习作来表达对大自然的热爱和赞美吧!要注意把自己和所写的自然景观联系起来,表达出真情实感,用上比喻、拟人等多种修辞手能让语言更生动、优美。(作文纸自备)

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