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2021年衡阳市同心小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写《题西林壁》
______
______
______
______
______
______
二、 填空题(分值:20分)
根据钱塘江潮汛时刻表填空。(选做题)
日期农历
日潮时间
夜潮时间
9月15日八月十七12:4500:40
9月16日八月十八13:1001:10
9月17日八月十九13:4001:45
9月18日八月二十14:1502:10

( 1 )婷婷想在八月十八的观潮日到钱塘江观看日潮,她需要在当日________(时间)之前赶到观潮地点。
( 2 )根据这张时刻表我知道钱塘江大潮分为________和________,每天比前一天________。
给下面的加下划线的字注音。

按照______ 青苔 ______ 僵硬______

洋溢 ______ 囚犯______ 窗框 ______

给下列加点字选择正确的解释。

①万里长征人未还(______ )

A.回报他人 B.归来 C.仍然

②不教胡马度阴山( ______ )

A.传授知识 B.令,使 C.教育,教导

③欲饮琵琶马上催( ______ )

A.需要 B.希望 C.正打算

④生当作人杰(______)

A.才能出众的人 B.超乎寻常 C.优秀

给加点字选择正确读音。

边塞(sài shài)______ 人未还(huán hái)______ 还来就菊花(hái huán)______

征战(zhēn zhēng)______ 教课(jiāo jiào)______ 不教(jiāo jiào)______胡马度(dù duó)______阴山

催促(cuī chuī)______ 将军(jiānɡ jiànɡ)______ 但使龙城飞将(jiāng jiàng)______在

杰出(jié jéi)______ 生当作人杰(dāng dàng)______ 死亦为鬼雄(wéi wèi)______

三、 连线题(分值:10分)
我能把下面的词语用线恰当地连接起来。

敏锐的
避开 捕捉 启示

灵巧地 研究 改变 猎物

反复地 眼睛 得到 方向

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]默写古诗《夏日绝句》并回答问题
( 1 )默写古诗。
( 2 )诗中前两句的意思是:________。从这两句诗我体会到________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

童年的朋友

[俄国]维·德拉贡斯基

①六岁的时候,我在电视里看了一场欧洲拳击锦标赛。拳击手们打得真来劲!接着电视里又播出了他们训练的情况,他们使出全身力量打击沉重的皮制的“梨”——椭圆形有分量的沙袋。我看得上了瘾,让爸爸也给我买一个“梨”。

②爸爸说:“你就随便玩点别的吧。反正你什么也干不成。”说完,他就上班去了。

③爸爸拒绝了我的要求,我心里很不痛快。妈妈看出来了,立即说:“我有一个主意。”她从长条沙发下面拖出一个大筐,在筐底下找出一个胖乎乎、毛茸茸的小熊。她把小熊扔到沙发上,说:“你看,多好的小熊,瞧那肚子多大,哪一点比‘梨’差?用不着买‘梨’了。你练吧。”

④我真高兴,妈妈的主意这么好。我把小熊放在沙发上,摆好,以便打起来顺手些。

⑤小熊坐在我的面前,一身巧克力色。两只眼睛一大一小,小的是原来的——黄色玻璃做的;大的白色——是用一个纽扣做的。小熊用它那不一样大的眼睛十分快活地瞧着我,两手朝上举着,似乎在开玩笑,说它不等我打就投降了。

⑥我瞧了它一会儿,突然想起好久好久以前我跟它形影不离的情景来了。那时我走到哪里都拉着它。吃饭时让它坐在旁边,用羹(gēng)匙喂它;当我什么东西抹到它嘴上时,它那张小脸就十分逗人,简直像活了似的。睡觉时我也让它躺在旁边,对着它那硬邦邦的小耳朵,悄声地给它讲故事。那时侯,我爱它,一心一意地爱它。为了它,把命献出来我都舍得。可它,我往日最要好的朋友,童年的真正朋友,这会儿却坐在沙发上。它坐在那里,一大一小的眼睛对我笑着,而我却想拿它练拳……

⑦“你怎么啦?”妈妈问道,“出了什么事?”

⑧我也不知道自己怎么啦,我转过脸去,沉默了好长时间,为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。我仰起头,想把眼泪憋(biē)回去。稍微克制住了自己的感情以后,我说:”没什么,妈妈。我不过是改变了主意,我永远也不想当拳击手了。”

( 1 )根据短文内容进行判断,用“正确”“错误”表示。

①“我”童年的朋友是拳击手。

②小熊的身体是褐色的,眼睛是黄色的。

③“我”童年的理想是当一个拳击手。

④“我”拿小熊练拳,小熊很难受。

( 2 )短文第⑥自然段从哪几个方面写出“我”和小熊形影不离的关系?摘录关键词进行概括,完成结构图。

形影不离

走路时拉着它

↓

①

↓

②


( 3 )“我转过脸去,沉默了好长时间,为的是不让妈妈从声音里猜出我的心事来。”对这句话中“我的心事”理解正确的是( )
A: “我”拿小熊练拳可能没有什么效果。
B: “我”觉得这样就放弃童年的梦想太可惜了。
C: 小熊是“我”童年的真正的朋友,“我”不应该拿它练拳。
( 4 )文中的“我”前后心情发生了哪些变化?仔细阅读选文填一填。

“我”决定要当拳击手,请求爸爸给买沙袋遭拒绝时,“我”心里________妈妈出了一个主意,让“我”用玩具熊当“梨”练习时,“我”真________。但是在“我”准备练习前,回忆起“我”与小熊形影不离的情景后,我很________不想当拳击手了。

( 5 )短文中划线的句子有什么好处?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

题目:《记一次卫生扫除》

要求:①每天,我们都会进行卫生扫除,哪一次卫生扫除给你留下的印象最深,就作为本次习作的素材;②把活动的过程写清楚,要做到详略得当,详写令你印象深刻的内容,以突出主题;③不少于400字。

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