| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 读古诗《元日》，根据意思写诗句 千家万户都被初升的太阳明亮地照耀着，人们照例用新桃符替换下旧桃符。 ______ |
1、[查看原题] 读句子，排顺序，填序号。 ______三个孩子看见泉水流出来，又快乐又兴奋。 ______第二天，他们带着铁锹和锄头到树林里去清理那口老泉。 ______又过了一天，他们从附近搬来一些宽大的石板，砌成一口小井。 ______清泉从一层泡沫下面流出来，留到一个有沙底的小谭里。 ______他们在井台前面留了一个宽宽的出口，上面用最大的一块石板盖上，不让尘土落进去。 ______他们疏通泉眼，把堵住泉口的小树杈和烂在水里的树叶挖开。 | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 读拼音，写词语。
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3、[查看原题] 选出下列句子运用的描写方法。 A．心理描写 B．动作描写 C．神态描写 D．语言描写 ( 1 )我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我、给我鼓掌是什么味道。________( 2 )我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。________ ( 3 )“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。________ | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 根据课文内容填空。 ①《鸟的天堂》是著名作家______的作品。作者______次经过“鸟的天堂”。第一次是______时候，他看到了______；第二次是______时候，他看到了______的景象。 ②《巨人的花园》和《幸福是什么》都是______。 ③《猫》和《母鸡》的作者是______。《猫》表达了作者对猫的______之情；《母鸡》表达了对______的赞颂之情。 |
1、[查看原题] 词语搭配，用线连起来。 古老的 波涛 快乐地 冲刷 崭新的 鸽子 不断地 释放 柔嫩的 翅膀 缓慢地 照着 轻灵的 天地 温暖地 划动 澎湃的 森林 小心地 飞舞 |
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
( 1 )诗的作者是________朝的________。A: 送别诗
蜗牛的荣（誊 誉）
很久以前，蝎牛长着一对翅膀，四只脚，一对触角，在空中自由自在地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，（用 甩）下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯，得意扬扬地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军，可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷去奖杯，它就睡在奖杯里。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，再也没有人劝它了。
天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢慢地爬行，由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强地从奖杯里（伸 申）出长着一对触角的头。
看，荣誉（竟 竞）成了蜗牛的负担。
( 1 )划去括号内不正确的汉字。害怕________ 困难________
( 3 )依照词语的格式（ABCC），写出两个你最喜欢的词语。得意扬扬：________ ________
( 4 )你认为蜗牛错在哪里，把你的看法写下来。在我们的生活中，每天都会发生各种各样的事情，有些是我们亲身经历的，有些是我们看到的，还有一些是我们听说的。选一件你印象深刻的事，按一定的顺序把经过写清楚。可以参考题目：捉蚊趣事、一件烦心事、她收到了礼物、照片里的温暖、教室里的掌声……，也可以自拟题目。试试吧！
