2021年中山市南头升辉小学四年级上册语文期末测试试题

[查看原题]阅读现代诗，完成练习。

小院的夏天

邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙，

带须的嫩尖偷看我的小窗。

窗上的牵牛花爬上瓦檐，

太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。

一只蜜蜂飞进小屈嗡嗡地唱，

推开窗子又吹来茉莉花的清香。

( 1 )下列词语中哪一个不能让人感受到作者把动植物当作人来写？（ ）
A: 翻过
B: 偷看
C: 飞进
D: 唱
( 2 )下列对这首诗的理解不恰当的一项是（ ）
A: 全诗以葡萄藤牵牛花、阳光，蜜蜂等生活中常见的事物构成了美丽的画面
B: 这首诗表现了诗人对生活的热爱，对自然的向往
C: 这首诗应该用悲伤的语调和缓慢的语速朗诵
D: 作者由窗外写到窗内，读起来很有层次
( 3 )读了这首小诗。我仿佛看到________，仿佛听到________，仿佛闻到________。

[查看原题]阅读短文，完成练习。

兰阳是这样一个地方：那里有一山的阳光，有一年四季弹跳的水，有大声说话的杨树和捂着嘴说话的花朵。如果这个山和那个山说话，或者这棵树和一万个影子后的一棵树说话，它们就这样传话——樁树传給身边的榆树。榆树传给身边的杏树，杏树扔一颗杏给柳树，柳树咬着辩子思考了一会儿，翻译成另一种语言给納草婆婆，纳草婆婆将要传的话录音封签打包给小河。这时小河的鱼就有事情干了，它们嘴对嘴，一个一个传递消息，一直传递给领一群孩子在河里洗澡的芦苇叔叔。芦苇叔叔弯腰接到信，甩一下湿湿的手，笑着摇一摇头——那封信就变成了一片片洁白的芦苇花。这些精灵一样的芦苇花飞啊飞啊，飞到收信的那棵树身旁，贴到它的树叶上，那棵树就幸福地抱起一片一片花朵，慢慢地读起……

( 1 )下列对短文的体会，不恰当的一项是（ ）。
A: 兰阳是个充满生机、活力与灵气的美丽地方
B: 作者这样写是想表现兰阳的美，写出自己对兰阳的喜爱之情
C: 作者写得太夸张了，完全不符合现实
D: 这种写法让人头脑中有了画面，把山、水、树、花都写活了
( 2 )读了这篇短文后，请提一个能引发深入思考的问题。

[查看原题]习作。

我们看过很多的神话和童话，里面的人物有的本领很高、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如黑猫警长……你了解他们吗？喜欢他们吗？如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？你们会一起去哪？一起做些什么？会发生什么故事呢？发挥自己的想象写一写。题目自拟。