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2021年天津市培智学校四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据课文内容补充句子。
( 1 )千里黄云白日曛,________。
( 2 )但使龙城飞将在,________。
( 3 )________,古来征战几人回。
二、 填空题(分值:20分)
根据句子意思写词语。

①光彩鲜明夺目。______

②事物之间的内在的本质联系。______

③形容来人太多或事物繁杂,接待应付不过来。______

根据课文《爬山虎的脚》内容填空。

①人有悲欢离合,______,______。但愿人长久,______!

②爬山虎刚长出来的叶子______,是______,不几天就变成______。叶子长大了,______,______。

给多音字选择正确的读音。

露 露水(lòu lù)______ 露面(lòu lù)______ 暴露(lòu lù)______

角 三角(jiǎo jué)______ 角色(jiǎo
jué)______
直角(jiǎo jué)______

把下列词语补充完整。

风______浪______ ______ ______飞瀑

______头______进 ______ ______罕至

三、 连线题(分值:10分)
词语搭配找朋友。

创造 奥秘

改善 梦想

探索 生活

实现 奇迹

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。

观书有感

【宋】朱熹

半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许,为有源头活水来。

( 1 )“鉴”的意思是________;“徘徊”的意思是________。
( 2 )根据意思,写出相对应的诗句。

问它(方塘)怎么会这样的清澈,因为有活水从源头不断地流来。________

( 3 )你对诗句中的“活水”是怎样理解的?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答先问题。

美丽又明澈的小湖,平静地躺在阳光下面,在轻风的吹拂下,微微地笑着。

蜻蜓在湖面上飞,得意地弹弹翅膀,忽高忽低,忽上忽下,非常悠闲自在。

蜻蜓逢人便说:“我真爱这个美丽的湖呀,世界上还有谁比我更理解这个湖呢?只有我才知道这个湖水有多深,有多冷。”

蜻蜓高兴地唱着自我陶醉的歌,在湖面上飞来飞去,不时用尾巴在湖面上点一下,湖面上立即就出现一个小小的旋涡,旋涡慢慢地荡漾着,散了,不见了。

蜻蜓满意地说:“请看,这就是我的成绩。”

湖边的青蛙听见了,不觉哈哈大笑。

蜻蜓睁大了眼睛问:“你笑什么?”青蛙说:“要彻底了解这个湖,只有深入到这个湖中,花很大功夫探测,要花许多时间体验,才能知道这个湖水有多深,有多冷。像你这样用尾巴点点水,能知道些什么?朋友,别夸夸其谈了,还是深入实际做点工作吧!”

蜻蜓听了,虽然红了脸,但是还是不以为然地弹弹翅膀飞走了。

( 1 )蜻蜓满意地说:“请看,这就是我的成绩。”这里的“成绩”表面指________,实际上是指________。
( 2 )“湖边的青蛙听见了,不觉哈哈大笑。”青蛙笑的原因是:________。
( 3 )青蛙的话讲了三点意思,下面理解不正确的一项是( )。
A: 要想真正了解一种事物或事情,必须深入其中。
B: 要想真正了解一种事物或事情,必须下功夫。
C: 蜻蜓很骄傲,也有真才实学。
D: 只做表面文章不会有真正的收获。
( 4 )蜻蜓听了青蛙的话“红了脸”说明________,“还是不以为然地弹弹翅膀飞走了”说明________。
( 5 )这篇文章告诉我们一个什么道理?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

题目:我看见了

提示与要求:先把题目补充完整再进行习作,横线上可以填爱、幸福、大海……围绕所填内容来写。语句通顺,350字左右。

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