2021年新民市城区第五小学四年级上册语文期末测试试题

[查看原题]阅读古诗，回答问题
( 1 )本诗的作者是________朝的诗人________。
( 2 )解释下列词语。

使：________	朝雨：________
客舍：________	浥：________

( 3 )下面理解不正确的一项是（ ）
A: 这首诗所描写的是一种最有普遍性的离别。它没有特殊的背景，而自有深挚的惜别之情。
B: 这首诗编入乐府，成为最流行、传唱最久的歌曲。
C: 这是一首送朋友去西北边疆的诗。
D: 这首诗描画了一幅秋季送别图。
( 4 )体会“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”两句诗的意境。
( 5 )后两句表达了怎样的情感？

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阅读短文，回答问题。

麻雀的心

住乡下的时候，后山有一片相思林，黄昏或清晨，我喜欢去那里散步。相思林中住了许多麻雀，总也是黄昏和靖晨最热闹，一大群麻雀东蹦西跳、大呼小叫，好像一座拥挤热闹的市场，听到震耳的喧哗声，却没有一句听得清楚。
路过相思林时，我常浮起一个念头：这一群麻雀为什么不肯歇一歇呢?它们那样子无意义地蹦跳、无意义地呼喊喧哗。又是为什么呢?
我的念头生起后就灭去了，没有特别去记挂，只是，每走过相思林，那念头就升起一次。相思林的麻雀偶尔也会数只一群飞到窗前的庭院，跳来跳去，叫一叫，就呼啸过去了。
有一天，黄昏时从相思林散步回来，坐在窗前喝咖啡，突然看见六只麻雀飞来了。我知道那是一只母麻雀带着五只小麻雀。长时期对麻雀的观察，使我知道，那身形较瘦、颜色较黑的是母麻雀，而羽毛较浅、身材篷松显得有些肥嘟嘟的是小麻雀。
它矍先停在草地上，在那里讨论什么事情似的，这时我听到母麻雀与小麻雀的声音竟不相同，大约低了两度左右，略为沙哑。
然后，我看见母麻雀一跃而起，向不远的开满管芒花的芒草地飞去，非常准确地停在一株芒草上，黄昏的秋风很强猛，使芒草摇来摇去，加上母麻雀的体重，晃得更厉害了，母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团，显然是为母亲欢呼，只差没有鼓掌，有两只跳得快翻筋斗了。
母麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上，各自跳到不同的芒草叶上，一时之间，芒草堆中东倒西歪，小麻雀们没站好，都落到地上，母亲急切地叫了一阵，显然是给它们加油打气，小麻雀蹦蹦跳跳地回到原先的草地上，哗然而起，再飞去芒草堆里，站在秋风猛烈的芒草叶尖。
这样经过了好几次，五只小麻雀总算学会了站在芒草叶尖随风摇动的本事。母麻雀宽慰地说了几句，带大家飞回草地，再嘻嘻哈哈唱跳一阵，突然欢呼一声，往相思林的方向飞去。
看麻雀飞远，我才发现端在手中的咖啡早已凉了，在刚刚那令人惊奇的一幕里，我似乎听懂了麻雀的语言――不，或者不是语言，应该说我听懂了麻雀的心。
原来，麻雀们每天不能安歇地跳跃、叫个不停并不是没有意义的，只是我们从人的角度听来，不明其意罢了。
这样的发现使我忍不住动容，知悉如果我们有更体贴的心，就能更进入万物的内在，如果我们的心有如镜子明澈，我们就能照见众生平等、皆有佛性、遍及法界的真实了。，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。

( 1 )联系上下文猜一猜母麻雀“说”的是什么。

①“母麻雀啁啁地叫，小麻雀则吱吱喳喳笑成一团”________

②“麻雀又啁啁地叫，接着五只小麻雀一拥而上”________

( 2 )读一读5，6，7自然段想一想：六只麻雀在做什么？

( 3 )作者以“麻雀的心”为题写了这篇文章，是为了告诉我们________。

( 4 )母麻雀的外形特征是________。小麻雀的外形特征是________。

[查看原题]习作表达。

生活中，父母精心呵护你，老师细心教导你，同学真心安慰你，陌生人热心帮助你……我们常常会被他们的一句话、一个动作，甚至一个眼神所感动，请以“感动”为主题写一篇习作。

要求：①题目自拟，不少于300字；②写清楚事情的经过，语句通顺，表达真情实感；③习作中不出现真实的姓名和校名。