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2021年深圳市观澜第二小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
将下列句子补充完整。
( 1 )梅须逊雪三分白,________。
( 2 )________,十场秋雨要穿棉。
( 3 )返景入深林,________。
( 4 )嫦娥应悔偷灵药,________。
( 5 )________,孰能无惑?
二、 填空题(分值:20分)
辨字组词

晰______ 惑______ 振______

蜥______ 或______ 震______

读短文,按原文填空。

巴金,原名李尧棠,字芾甘,笔名佩竿、余一、王文慧等,1904年出生于四川成都一个官僚地主家庭。1920年入成都外国语专门学校,1923年从封建家庭出走,就读于上海和南京的中学。1927年初赴法国留学,写成了处女作长篇小说《灭亡》,发表时使用巴金的笔名。1928年底回到上海,从事创作和翻译。从1929年到1937年中,他主要创作了代表作长篇小说《激流三部曲》中的《家》等作品,以其独特的风格和丰硕的创作令人瞩目,被鲁迅称为“一个有热情的有进步思想的作家,在屈指可数的好作家之列的作家”。

巴金原名______,被鲁迅称为______

你能写出下面以数字开头的词语吗?

一______

二______

三______

四______

五______

六______

七______

八______

九______

十______

百______

千______

看图读拼音,写词语。

pá shān hǔ

wō niú

______

______

hǎi shēn

lóng xiā

______

______

三、 连线题(分值:10分)
把下面的生字和相应的拼音连起来。

mèi zhuì mián dǐnɡ yì gǔn sú zhèn

坠 昧 鼎 滚 俗 屹 震 眠

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地,

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自林间的无比温柔的黎明....

然后我死了,

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉.....

(选自《百年新诗代表作现代卷》)

( 1 )诗歌中鸟儿歌唱土地、________、________和黎明,其中“土地”象征________“黎明”象征着________。
( 2 )文中的省略号表示________,破折号表示________。
( 3 )判断题,用“正确”“错误”表示。

①“无止息地吹刮着的激怒的风”,土地上空吹刮着的风,象征人民心中对侵略者暴行的愤怒。

②诗歌用“嘶哑”来形容鸟的喉咙,让人体味到其中经历的坎坷和辛酸。

③“为什么我的眼里常含泪水?”中的“我”指鸟。

( 4 )诗歌中写到“连羽毛也腐烂在土地里面”,你是如何理解这句话的?
( 5 )这种诗歌流露了作者怎样一种感情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题

这天,九色鹿在河边散步。突然,耳边传来“救命啊,救命!”的呼喊,只见一个人在_____的波涛中_____。九色鹿立即_____跳进河中,将落水人救上岸来。

落水人名叫调达,得救后_____向九色鹿叩头,_____地说:“谢谢你的救命之恩。我愿意永远做你的奴仆,终身受你的驱使……”

九色鹿打断了调达的话,说:“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图报了。”

调达_____起誓,决不说出九色鹿的住处,然后_____地走了。

( 1 )在文中横线上把句子补充完整,使句子更生动。

只见一个人在________的波涛中________。九色鹿立即________跳进河中,将落水人救上岸来。

落水人名叫调达,得救后________向九色鹿叩头,________地说:“谢谢你的救命之恩。

调达________起誓,决不说出九色鹿的住处,然后________地走了。

( 2 )根据选文第一自然段,填空。

这段话主要讲了________,从“________”跳进河里可以看出九色鹿________。

( 3 )从九色鹿所说的话让我们体会到:________。
( 4 )文中调达所说的话为什么用了省略号?
( 5 )联系全文填空。

这篇文章是个________故事,通过讲述九色鹿救调达,而调达为了________出卖了________,但最终调达________的故事,赞扬了九色鹿________,斥责了调达________,同时也让我们明白了________。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

本单元我们学习的《麻雀》、《风筝》,习作例文里的《小木船》、《爬天都峰》,都在引领我们要把握文章的六要素:时间、地点、人物、起因、经过、结果,你也能在文中体现这六要素吗?让我们试试吧,题目自拟哟!

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