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2021年重庆市潼南县梓潼小学校四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
运用诗句、谚语填空。
( 1 )看到晶莹的露珠及一弯新月,我会想到诗句“________,________;当我不能全面地认识到事物的本来面目时,我会想到诗句“________,________”。
( 2 )“________,________”这句气象谚语表示,每下一场秋雨就会带来阵秋风,造成一次降温。
二、 填空题(分值:20分)
把下面的词语恰当地用到短文中去。

鲜红 绿色 快乐 晶莹闪亮 绵绵的 红红的 绿绿的

______春雨过后,太阳又露出脸来,鸟儿______地唱歌,草儿滴着水珠,好像都在赞美这场春雨。校园里的美人蕉,______花朵挺立在______枝上,______的花瓣上满是______的水珠,轻轻一碰,好像珠子一样滚落下来,落在______的叶子上,掉在地上“碎了”。

乐乐收集了很多关于战争的诗句。请读一读,体会其中的情感,再选一选。(选做题)

捐躯赴国难,视死忽如日。______

国破山河在,城春草木深。______

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。______

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。______

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。______

A.表达出对守关将土的同情 B.表现边关将士思念家乡,想念亲人

C.描写战争后凄惨破败的景象 D.打发渴望报国,不怕牺牲的爱国热情

E.表现战斗之艰苦、激烈,表达将士为国戍边的豪情壮志

读拼音,写词语。

càn làn

guī lǜ

zhào yào

zhú gān

fèng xì

jìng jì

______

______

______

______

______

______

给多音字组词。

挣:zhēng______ zhèng______ 省:shěng______ xǐng______ 少:shǎo______ shào______

三、 连线题(分值:10分)
为下面的动物找到家。

鸟 鱼 马 狗 猪 虎 牛

窝 圈 巢 塘 穴 厩 洞 棚

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

在我的窗前,

有一棵白桦,

仿佛涂上银霜,

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头,

雪绣的花边潇洒,

串串花穗齐绽,

洁白的流苏如画。

( 1 )这两节诗选自《________》,作者是苏联的________。
( 2 )这两节诗主要运用了________修辞手法来描写了美丽的白桦。
( 3 )“流苏”在文中指的是()。
A: 花穗样的装饰物品
B: 披着白雪的树枝
C: 流动的物体。
( 4 )请仿照第二自然段的内容进行续写。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

牵牛花娃娃

蒲华清

春天,爸爸带艳艳在阳台上的花槽(zāo cáo)里撒(sàn sǎ)下一排牵牛花种子。不久,土里冒出绿芽了;又不久,绿芽长成胖胖的绿藤了。爸爸在阳台边拉起一排长绳。

艳艳问:“爸爸,拉绳干吗?”

爸爸说:“牵牛花藤儿要比赛爬绳呀!”

艳艳不信。只见爸爸把藤儿绕上长绳,一条绳一根藤儿,就像一排绿娃娃站在一道道起跑线上。艳艳乐了,忙喊:“预备——爬!”

绿藤儿一动也不动,爸爸骗人。

第二天早晨,呵!每根藤儿都向上爬了一段,中间那根最胖的藤儿爬得最快了,比旁边的藤儿高岀了好长一段。爸爸没骗人,艳艳乐得大声叫:“爸爸,来看!它们真的在比赛爬绳了!”接着,便拍着小手喊:“加油!加油!”

但绿藤还是一动也不动。谁也没见它们往上爬。

中午,艳艳放学回家,又见藤儿往上爬了一段。艳艳想:牵牛花藤儿真奇怪,它们为什么总是悄悄往上爬,不让人看见呢?

不久,牵牛花藤儿爬上阳台顶了,就像给阳台挂了床绿纱帐;又不久,绿藤儿上长满了红花朵,就像绿纱帐(chàng zhàng)挂满了密密的红喇叭。

艳艳家的阳台好看极了。

艳艳明白了:牵牛花是一群悄悄做好事的娃娃!

(选自《一分钟床头小故事太阳》)

( 1 )将文中加下划线的字的错误读音用“\”画掉。
( 2 )文中破折号的作用是( )
A: 表示说话中断或间顿
B: 表示解释说明
C: 表示声音延长
D: 表示突然转换话题
( 3 )文中画线的句子运用了________的修辞手法。请照样子仿写一句:________ 。
( 4 )牵牛花藤儿为什么总是悄悄往上爬,不让人看见呢?
( 5 )你还知道哪些攀爬的植物?请把它们的名字写下来。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作表达。

题目:一次 ▲ 的游戏

童年时你一定玩过很多游戏吧?请你选一次游戏,把过程写清楚。把题目补充完整,注意用上语言、动作、神态、心理描写,写出自己最真实的感受。

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