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2021年滕州市界河镇赵辛街小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据课文内容填空。
( 1 )少壮不努力,________。
( 2 )花有重日开,________
( 3 )一日之际在于晨,________。
( 4 )黑发不知勤学早,________。
二、 填空题(分值:20分)

按照课文看拼音写词语。

lì shǐ

xiāo huǐ

yā pià

______

______

______

chè dǐ

hǔ mén zhài

qī wǔ

______

______

______

判断下列句子所使用的修辞手法。

①那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。______

②稻田像一块月光镀亮的银毯。______

③花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。______

词语辨析及运用。
( 1 )选词填空。

违心 违抗 违背

普罗米修斯觉得不能做________良心的事情,所以没有________地答应火神向宙斯承认错误,归还火种的要求。但火神不敢________宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。

( 2 )根据课文内容补充词语。再选词填空(填序号)。

A.气________败________ B.________不平 C.风吹________

普罗米修斯不怕________,他坚强地忍受着痛苦。大力士赫拉克勒斯为此感到________,他帮助普罗米修斯获得了自由。

看拼音写词语。

pán xuán

kuí wǔ

jiān bǎng

shén qīng qì shuǎng

______

______

______

______


三、 连线题(分值:10分)
把下面的生字和相应的拼音连起来。

mèi zhuì mián dǐnɡ yì gǔn sú zhèn

坠 昧 鼎 滚 俗 屹 震 眠

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

我爱这土地

艾青

假如我是一只鸟,

我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:

这被暴风雨所打击着的土地,

这永远汹涌着我们的悲愤的河流,

这无止息地吹刮着的激怒的风,

和那来自林间的无比温柔的黎明....

然后我死了,

连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水?

因为我对这土地爱得深沉.....

(选自《百年新诗代表作现代卷》)

( 1 )诗歌中鸟儿歌唱土地、________、________和黎明,其中“土地”象征________“黎明”象征着________。
( 2 )文中的省略号表示________,破折号表示________。
( 3 )判断题,用“正确”“错误”表示。

①“无止息地吹刮着的激怒的风”,土地上空吹刮着的风,象征人民心中对侵略者暴行的愤怒。

②诗歌用“嘶哑”来形容鸟的喉咙,让人体味到其中经历的坎坷和辛酸。

③“为什么我的眼里常含泪水?”中的“我”指鸟。

( 4 )诗歌中写到“连羽毛也腐烂在土地里面”,你是如何理解这句话的?
( 5 )这种诗歌流露了作者怎样一种感情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。

两袖清风

于谦是我国明代的爱国英雄。

于谦曾经在河南、山西做官。按当时的规矩,地方官员每年都要到京城接受考查。一些贪官污吏为了保住自己的“乌纱帽”,就用搜刮老百姓得来的钱财向京城的上司送礼、行贿。

这一年轮到于谦进京了,他把自己所管地区百姓的疾苦、要求和治理计划整理好,便准备动身了。

手下人拦住他说:“您什么东西都不带怎么行呢?”于谦装作不懂地说 我应该带的都带齐了 还带什么呀 手下人说 您进京不送礼 什么事情也办不成啊

于谦又好气又好笑地说:“你看,我一年只有这些俸禄,家里还有父亲妻儿,哪里有多余的金银去巴结上司啊!”“没有金银可以带些地方特产啊!”手下人着急地说。”

“地方特产?那都是老百姓的血汗,我怎么能拿它去讨好上司?”于谦说着,提起两只袍袖对手下人说,“你看,这就是我要带的东西。”

手下人弓着身子仔细看了看,不解地问:“您带的是什么?”“两袖——清——风!”于谦说完哈哈大笑起来。

( 1 )在短文第4段中的空白处加上恰当的标点。
( 2 )文中画线句子运用了________描写和________描写。
( 3 )“乌纱帽”在文中指________,“两袖清风”指的是________。
( 4 )文章歌颂了于谦的什么品质?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作乐园。

题目:________________

①记一次有趣的活动,要求有详有略地把活动的过程写清楚。②语句通顺,400字左右。

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