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2021年静海县大邱庄镇王虎庄小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

默写《送元二使安西》

______ ,______ 。______ ,______ 。

二、 填空题(分值:20分)
选词填空。

A.打头阵 B.占上风 C.挑大梁 D.破天荒 E.膀大腰圆 F.人声鼎沸

拔河比赛还没有开始,操场上就已经是______了。学校这次______地安排了学生与老师的比赛。______的是我班代表队与学校语文教师代表队。我班上场队员中排在第一个的小明看上去可真是______啊,有他______,我们班肯定是要______的。

读句子,排顺序,填序号。

______三个孩子看见泉水流出来,又快乐又兴奋。

______第二天,他们带着铁锹和锄头到树林里去清理那口老泉。

______又过了一天,他们从附近搬来一些宽大的石板,砌成一口小井。

______清泉从一层泡沫下面流出来,留到一个有沙底的小谭里。

______他们在井台前面留了一个宽宽的出口,上面用最大的一块石板盖上,不让尘土落进去。

______他们疏通泉眼,把堵住泉口的小树杈和烂在水里的树叶挖开。

看拼音,写词语。





zhù zhái

lín shí

xuǎn zé

dì zhǐ

yōu liánɡ

______

______

______

______

______

dònɡ xué

kè tīnɡ

wò shì

zhuān mén

qián zi

______

______

______

______

______


给下面的字加偏旁变成新字,再组成词。

店______ ______ 空______ ______

连______ ______ 辛______ ______

三、 连线题(分值:10分)
根据内容连线。

马 穴 承担重要的,起支柱作用的工作 占上风

鱼 厩 比喻临时当先 碰钉子

虎 圈 占据有利地位,处于优势 打头阵

猪 塘 指遭到拒绝或受到挫折 挑大梁

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

课外阅读。

凉州词

王之涣

黄河远上白云间,一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。

( 1 )诗中的“春风”除了指自然现象之外,还指的是?

( 2 )下列理解不恰当的一项是( )

A: 诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”,描绘出边地的雄阔苍凉之景。
B: “杨柳”是双关语,既指音乐的曲调,又指现实中的杨柳树。
C: 诗歌用“何须”二字,由边地图景描绘转入情感抒发。
D: 全诗极写戍边者不得还乡的怨情,情绪消极悲切。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成文后练习下面小题。

种辣椒

常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。

回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。①小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。

到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞。

几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。

秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。②一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。

③我看着筐里的辣椒,情不自禁地说:“真有意思!”知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?

( 1 )仔细阅读文中画线的句子①,解释“间苗”的意思。

间苗:________。

( 2 )在文中找出短文的中心句。
( 3 )短文已用“∥”分成了三段,请用一句话写出第二段的段意。

第二段:________。

( 4 )短文先讲了________,接着讲了________,最后讲了________。
( 5 )文中画线的句子②运用了________的修辞方法,让读者感受到________。
( 6 )文中画线的句子③是对“我”的神态和________描写,让读者感受到________。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]快乐习作。

同学们,你与你喜爱的动物之间一定发生过令人感动或有趣的故事吧!请以“我与_____________之间的故事”为题写一篇习作,注意要写出真情实感。(横线上填写你喜爱的动物的名称或昵称)(作文纸自备)

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