| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 名言警句活学活用。 ( 1 )读万卷书，行万里路。因此，古人常常要面临分别。同样是送别，不同的时间、地点和送别方式，产生了不同的离别之情，也留下了许多千古佳句。李白送孟浩然是伫立江边，久久凝望：“________，________。”而汪伦送李白则载歌载舞：“李白乘舟将欲行，________”，表达老朋友之间的深情厚谊。王维《送元二使安西》以酒相送：“________，西出阳关无故人。”而诗人高适在《别董大》诗中则说：“________，________”，豁达开朗，劝慰勉励，溢于言表。( 2 )古诗虽然多为描绘现实生活，但也不乏蕴涵着深刻道理的诗句。“________，________”，《游园不值》中的两句诗告诉我们，任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展的。老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，“________，________”，强调习作要多角度观察，多侧面描写，写出自己的独特感受。朱熹的诗句“________？________”，告诉我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永远充满活力和生机。 ( 3 )《三国演义》、《西游记》、________、________是我国四大古典名著。 |
1、[查看原题] 看拼音，写汉字。
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2、[查看原题] 根据画横线的内容写成语。 ①赛跑结束时，他已经一点儿力气也没有了。______ ②黄河水流奔腾而不停止，气势磅礴。______ | ||||||||||||
3、[查看原题] 选择正确的语气助词填空，再读一读，体会一下语气词的作用。 呢 啊 吧 哪 ①您的肩膀都被淋湿了，快擦擦______！ ②它把肉叼到哪里去了______？ ③你看它金灿灿的，多好看______！ ④他想：我多么自私______！ | ||||||||||||
4、[查看原题] 我们今天写一首诗，可以通过报纸、杂志、书籍、广播、电视等宣传途径得以发表，那么唐宋诗人的作品，在当时是如何发表的呢？主要有以下几种方法： ①即席赋咏：在王公贵族豪门的宴席上当场朗诵。 ②呈示寄赠：朋友之间相互寄赠新作。 ③投诸名家：将自己的得意之作献给当时的名流。 ④墙壁题诗：在公众场合的墙壁和柱头题诗。 其他还有许多方法，那么课文《题西林壁》是采用了______的方法。 |
1、[查看原题] 想一想，连一连。 不畏强暴，为民造福，不惜牺牲一切的伟大精神。 《扁鹊治病》 西门豹 |
游山西村（节选）
[宋]陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
【注释】腊酒：腊月里酿造的酒。足鸡豚（tún）：准备了丰盛的菜肴。足：足够，丰盛。豚：小猪，诗中代指猪肉。山重水复：一座座山、一道道水重重叠叠。柳暗花明：柳色深绿，花色红艳。
( 1 )这首诗写的是________（谁）去________（哪里）游玩时的情形。A.不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，我们就能迎来充满光明与希望的明天。
B.面对困难时要懂得变通，一种方法解决不了就再尝试用另一种方法解决。
C.看问题要全面客观，否则就容易陷入困境，寸步难行
少年毛泽东发奋读书
少年毛泽东是个学习异常勤奋刻苦的孩子。8岁时他就被父亲送到私塾读书。当时流行一种教学生练字的方法叫“填红蒙字”，就是先生写出字样来，蒙上纸，再让学生用毛笔在上面写。但毛泽东不愿简单地照着填，他要自己放手写，一遍写不好，就多写几遍。有的字，他要练写几百遍。除了手写，他还用心写，走路、吃饭，甚至梦里还想着练写的字的结构、笔画特点，所以，他写的字比一般同学照着填的字还要好。
从懂事开始，毛泽东就承担了家中的一些家务活和农活。劳动的时候，他也不忘读书。一天，父亲让他往田里挑粪，过了一会儿，父亲看田里没人干活了，就到处找，后来，在一座古坟后的老柏树下找到了他。他两手捧着书，正看得津津有味。父亲火冒三丈，质问他为什么不好好干活。毛泽东指着扁担两头的大粪桶说:“爹，我只是歇会儿，从天亮起我已挑了好几担了。”
在读书过程中，少年毛泽东还养成了边读书边思考的习惯。他读的书中，许多地方打着问号，或写上批语，重要的问题，他都记了下来。他阅读了大量的旧小说，尤其喜欢那些反抗统治阶级欺凌压迫的故事。但是读着读着，他发现了一个问题，主人公都是帝王将相、才子佳人，唯独没有种田的农民。这是为什么? 后来他终于发现，旧小说里的人物都是一些剥削者、压迫者，他们占有土地，高高在上；而农民终年劳累，吃不饱、穿不暖，没有条件读书写字，更谈不上著书立说。悟出了其中的道理，少年毛泽东愈加发愤读书了，同时他小小的心中燃起了反抗黑暗、改造社会的熊熊火焰。
( 1 )“津津有味”的意思是________。仿写词语（AABC式）________、________、________
( 2 )最后一段说到少年毛泽东读书的时候，不仅从中发现问题，找出答案，而且还感悟到其中的道理，这体现了少年毛泽东具有________的好习惯。
