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2021年上海市虹口区柳营路小学四年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
根据课文内容填空。 ( 1 )秦时明月汉时关,________。 ( 2 )________,古来征战几人回? ( 3 )________,死亦为鬼雄。 ( 4 )莫愁前路无知己,________? |
二、 填空题(分值:20分)
比一比,再组成词语。 浆______ 暇______ 杆______ 梢______ 桨______ 瑕______ 竿______ 稍______ |
比一比,组词。 烧______ 很______ 漆______ 饶______ 狠______ 膝______ |
选出下面句子中加点字的意思。 一马脱缰,窜于街。人急走______,唯李将军制之______,故人替其勇也。 A.跑 B.步行 C.人 D.马 |
查字典填空。 ①“慧”字的音序是______,音节是______。 ②“扶”为______结构,这个偏旁是______,组词为______。 |
三、 连线题(分值:10分)
连一连。 蒙蒙的 点苍山 一塘 剪秋罗 隆隆的 薄 雾 一堵 银 毯 细细的 响 声 一穗 新 谷 高高的 溪 水 一块 水 墙 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读现代诗,完成练习。
小院的夏天
邻家的葡萄藤悄悄地翻过院墙,
带须的嫩尖偷看我的小窗。
窗上的牵牛花爬上瓦檐,
太阳透过青叶在我的桌上洒下绿光。
一只蜜蜂飞进小屈嗡嗡地唱,
推开窗子又吹来茉莉花的清香。
( 1 )下列词语中哪一个不能让人感受到作者把动植物当作人来写?( )
A: 翻过
B: 偷看
C: 飞进
D: 唱
( 2 )下列对这首诗的理解不恰当的一项是( )
A: 全诗以葡萄藤牵牛花、阳光,蜜蜂等生活中常见的事物构成了美丽的画面
B: 这首诗表现了诗人对生活的热爱,对自然的向往
C: 这首诗应该用悲伤的语调和缓慢的语速朗诵
D: 作者由窗外写到窗内,读起来很有层次
( 3 )读了这首小诗。我仿佛看到________,仿佛听到________,仿佛闻到________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。
走月亮(节选)
是在洱海里淘洗过吗?月盘是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。呦,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!……
秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼辣一声,银光一闪……从果园那边,飘来了果子的甜香。……
多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!
( 1 )“走月亮”的意思是:________。课文表达了________。
( 2 )“每个小水塘,都抱着一个月亮!”中的“抱”能换成“映”吗?
( 3 )“啊,我和阿妈走月亮!”这句话在文中前后出现了四次,这样写有什么好处?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文
从你读过的神话或童话故事中,选择你最喜欢、最熟悉的一个人物来展开想象,如果有机会和他(她)过上一天,你们会一起去哪里?做些什么?会发生什么故事?以“我和___________过一天”为题,把你想象的内容写下来。(400字左右)
-----------------小学四年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】万里长征人未还 ( 2 )【第1空】醉卧沙场君莫笑 ( 3 )【第1空】生当作人杰 ( 4 )【第1空】天下谁人不识君
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】豆浆 【第2空】目不暇接 【第3空】旗杆 【第4空】树梢 【第5空】船桨 【第6空】洁白无瑕 【第7空】竹竿 【第8空】稍微
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| 2、 | 【第1空】烧水 【第2空】很多 【第3空】油漆 【第4空】饶恕 【第5空】狠心 【第6空】膝盖
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| 3、 | 【第1空】A 【第2空】D
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| 4、 | 【第1空】H 【第2空】huì 【第3空】左右 【第4空】提手旁 【第5空】扶手
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 |
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )C
( 2 )C
( 3 )【第1空】藤蔓茂盛,葡萄累累,牵牛花在阳光下开得灿烂
【第2空】蜜蜂嗡嗡的声音
【第3空】茉莉花的清香

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】在月光下散步
【第2空】“我”和阿妈浓浓的亲情,以及“我”的幸福与快乐
( 2 )不能,句中“抱”用拟人的手法形象地写出了小水塘的形状以及倒映在水中的月影。
( 3 )这句话在文中前后出现了四次,这样写的好处是既抒发了跟阿妈走月亮的欣喜之情,也起到了在结构上串联全文的作用。

六、 写作题(分值:30分)答案
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