| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《题西林壁》 ______ ______ ______ ______ ______ ______ |
1、[查看原题] 读拼音，写词语。
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2、[查看原题] 阅读下面这句话，填一填。 猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 这句话中体现出了猎狗被老麻雀的勇气吓退了的词语是______。这一句的描写与前面猎狗露出锋利牙齿的样子形成了鲜明的______，也再一次体现了老麻雀______的伟大。 | ||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 选词填空。 发明 发现 实现 ①恐龙在进化中飞向蓝天，是科学家在古生物研究方面的一大______。 ②考古工作者最近又______了一个古墓群。 ③用太空葫芦提取的苦瓜素来治疗糖尿病是医学上的一重大______。 ④“神舟五号”的发射，______了中华民族的飞天梦。 培育 培养 ⑤经过多年努力，专家们已经______出太空水稻。 ⑥他埋头苦干了几年，为祖国______了一支能征善战的新球队。 | ||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 根据所学知识填空。 ( 1 )《爬天都峰》描述了“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，“我们”________，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们提示了在困难面前，要有________；在与人相处的过程中，要善于________，共同进步的道理。 ( 2 )写一件事，一定要把时间、________、________以及事件的起因、________和________写清楚。 |
1、[查看原题] 下列词语用线连接起来 心情______ A、繁重 任务______ B、笨重 身体______ C、隆重 场面______ D、沉重 |
课内阅读。
下雪的早晨
雪下着，下着，没有声音，
雪下着，下着，一刻不停。
洁白的雪，盖满了院子，
洁白的雪，盖满了屋顶，
整个世界多么静，多么静。
看着雪花在飘飞，
我想得很远，很远。
想起夏天的树林，
树林里的早晨，
到处都是露水，
太阳刚刚上升。
一个小孩，赤着脚，
从晨光里走来，
他的脸像一朵鲜花，
他的嘴发出低低的歌声，
他的小手拿着一根竹竿。
他仰起小小的头，
那双发亮的眼睛，
透过浓密的树叶，
在寻找知了的声音……
他的另一只小手，
提了一串绿色的东西——
一根很长的狗尾草，
结了蚂蚱、金甲虫和蜻蜓。
这一切啊，
我都记得很清。
我们很久没有到树林里去了，
那儿早已铺满了落叶，
也不会有什么人影；
但我一直都记着那小孩子，
和他的很轻很轻的歌声。
此刻，他不知在哪间小屋里，
看着不停地飘飞着的雪花，
或许想到树林里去抛雪球，
或许想到湖上去滑冰，
但他决不会知道，
有一个人想着他，
就在这个下雪的早晨。
________的早晨 ________的歌声
________的东西 ________树叶
( 2 )关于这首诗的主旨，有下面三种说法：A．塑造了一个可爱的农家孩子的形象。
B．赞美大自然给孩子们带来了欢乐。
C．诗人的童年是不幸的，他向往童年的欢乐。
你赞成哪种说法？简要说明理由。
( 3 )诗歌开头写雪有什么作用？( 4 )诗中描写那个农家孩子，有写实，也有虚写。请将虚写部分找出来，并说说这样写有什么好处。蚂蚁和喜鹊
有一天，一只蚂蚁在树下挖土。挖到中午，口渴了，就到水塘边去喝水，谁知一不小心掉到水塘里了。蚂蚁着（zháo
zhuó）急地喊道:“救命啊！救命啊！”
喜鹊在树顶上听见了，连忙衔了一片树叶丢在水塘里。蚂蚁爬上了树叶。风儿吹着树叶一飘一飘地浮到岸边，蚂蚁得救了。它对喜说□谢谢你□在我危难的时侯救了我的命□喜鹊说□不用谢□以后你可要小心点呀□
过了几天，猎人来打喜鹊。蚂蚁看见了，就轻轻地爬到猎人的脖子上，当猎人聚精会神地瞄准喜鹊，正准备开枪的时候，蚂蚁狠狠地咬了猎人一口，猎人身子晃了一下，没有打中喜鹊，喜鹊得（dé de）救了。
喜鹊飞过来感谢蚂蚁。蚂蚁对喜鸽说:“你不用感谢我，上次我掉到水塘里，要是没有你的帮助，我不早就被淹死了吗？”
( 1 )划去括号里不恰当的读音。那一刻，我真
人生有许多特殊的时刻：有的令人激动，有的令人悔恨，有的令人伤心，有的令人快乐……选择最令你难忘的那一刻写下来吧！注意把题目补充完整，内容要具体，语句要通顺，写出真情实感。
