2021年天津市武清区河西务镇木厂中心小学四年级上册语文期末测试试题

[查看原题]延伸阅读

过零丁洋^①

[宋]文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈^②家落^③四周星^④。

山河破碎风飘絮^⑤，身世浮沉雨打萍^⑥。

惶恐滩^⑦头说惶恐，零丁洋里叹零丁^⑧。

人生自古谁无死？留取丹心^⑨照汗青。

（注释）①此诗是文天祥被元军俘虏的第二年正月过零丁洋时所作。零丁洋：即“伶有洋”，现在广东省珠江口外。②干戈：两种兵器，这里代指战争。③寥落：稀少，指宋朝抗元战事逐渐消歇。④四周星：四年，文天祥从1275年起兵抗元到被俘，恰是四周年。⑤絮：柳絮。⑥萍：浮萍。⑦惶恐滩：在今江西万安赣江中，水流满急，极为险恶。1277年，文天祥被元军打败后，曾从惶恐滩一带撤退。⑧零丁：孤苦无依的样子。⑨丹心：红心，比喻忠心。⑩汗青：这里特指史册。

( 1 )下列对前两句诗赏析有误的一项是（ ）
A: 诗人一开始回顾身世，意在暗示自己久经磨炼，无论什么艰难困苦都无所畏惧。
B: 诗人由科举进入官场，后却抗元被俘，表现出了诗人愁怨、悔恨的心情。
C: 写自己步入仕途和四年抗敌的经历，“辛苦”和“寥落”两个词道尽诗人坎坷的人生际遇，感情深沉，悲郁感人。
( 2 )画线的诗句主要运用了（ ）的修辞手法。
A: 比喻
B: 反问
C: 拟人
D: 设问
( 3 )这首诗表达了诗人怎样的情感？
( 4 )你想用哪些四字词语来形容诗人文天祥？

[查看原题]课外阅读。

那只松鼠

那只松鼠可怜巴巴地躺在我的网袋里，一动也不动，完全失去了几分钟前那股拼命逃窜的灵活劲儿。

我心里异常高兴。在家时，女儿常常吵着要养一只小松鼠，可惜在城市的高楼大厦中，很难找到松鼠的一丝踪迹。没想到这次在山林路边等车，我却意外地逮到了一只。

我先是看到路对面树干上有个灰褐色、毛茸茸的圆球在跳动，于是便蹑手蹑脚地过去。可是没等我接近，那个圆球就“嗖”地一下蹿上了树梢。哦，原来是一只活泼伶俐的小松鼠。我忽然又发现周围的一棵棵树上，几乎都有松鼠在跳动觅食。我兴奋无比，东奔西跑地去抓。那些小精灵呢，似乎是在故意逗我玩，“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿，然后又从这棵树梢跳到那棵树梢。当我累得直喘粗气，瘫坐在地上时，那些小精灵又神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。待我再去抓时，它们又灵巧地逃之夭夭……后来，我用随身携带的网袋，总算网住了一只。

看着这只一动不动地躺在网袋里的“小俘虏”，我很开心，想伸手去摸摸它。突然，我看到了它的目光：像是绝望，像是抗拒，像是乞求……

我的手触电般地缩回原处。我望着它，尽力体验着它的心情；它也直盯盯地望着我，猜不透在动什么样的脑筋……

最后，我咬咬牙，把它放了。我看着它蹿上树梢，又从这棵树梢跳到了那棵树梢，渐渐隐没在密林深处……

我说不出为什么要这样做，但我觉得非这样做不可。我决定回家后不对女儿说这件事。

我始终忘不了那只松鼠。在一次晚餐时，得意忘形的我还是讲了那只松鼠的故事。当我发现自己说漏了嘴，不安地看着女儿时，女儿竟一点也没有责怪我的意思，依旧稚气未脱地沉浸在我的故事里，并且饱含深情地问我：“爸爸，后来它回家了吗？它回到妈妈身边了吗？”

我心里的一块石头落地了。看来，女儿和我一样也惦记着它——那只松鼠！

( 1 )从文中找出与下面句子意思相符的词语。

①逃跑得无影无踪。________

②形容走路时脚步放得很轻。________

( 2 )读短文，概括故事的起因、经过和结果。

起因：________

经过：________

结果：________

( 3 )第________自然段回忆了“我”逮住那只松鼠的经过，松鼠被“我”抓住之前是________的。
( 4 )下面是几个同学对短文的理解，请你将正确的说法，用“正确”“错误”表示。

①“我”的本性是善良的，对松鼠的关爱促使“我”不由得放了它。

②文中的女儿是一个爱护小动物，富有爱心的孩子。

③这个故事告诉我们逮到松鼠就应该放它回森林中去。

[查看原题]习作表达。

从小到大你一定去过不少地方，请你以“ 的 ”为题，写一处景物。

要求：①按照一定顺序来写；②仔细观察，抓住特点，写清楚所见、所闻、所感；③展开想象，描写要有画面感，用上从课文中学到的修辞手法。