| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写古诗。 鹿柴 ______ ______ ______ ______ |
1、[查看原题] 写出下划线词语的近义词。 ( 1 )有一个顽皮的孩子故意要引它来,就是吁哩哩哩地叫了一声。________ ( 2 )(我)叫些什么,当时自己也不知道,大概是这样叫吧:“鹅要吃我了!鹅要咬死我了!”________ ( 3 )一切的恐怖,全消失了。________ ( 4 )王老师真是个通情达理的好老师。________ ( 5 )我尝到了胜利滋味,品到了幸运的甜头。________ |
2、[查看原题] 给划线的字选择正确的读音 ①巨人拆除花园里“禁______(jīn jìn)止入内”的牌子。 ②谁允______(rǔn yǔn)许你们到这儿来玩的! ③巨人的恐吓______(xià hè)把孩子吓坏了。 |
3、[查看原题] 填上合适的关联词语。 ______母亲不相信,______她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来,好使它不至于被风吹断,______它使女儿对生命产生了愉快的想象。 |
4、[查看原题] 读《天安门广场》,根据课文内容填空 1949年10月1日,______登上天安门城楼,______宣告了______,亲自升起了______。 |
1、[查看原题] 下列词语用线连接起来 心情______ A、繁重 任务______ B、笨重 身体______ C、隆重 场面______ D、沉重 |
我和鲁迅先生的“奇遇”
我正在时空的隧道中寻找一颗能指引我前行的明“星”,隐约间,我看见一位穿黑色长袍的先生正在桌旁埋头写作。那像隶书的“一”字胡须让我断定他就是鲁迅先生。于是,我和鲁迅先生便有了下面的对话。
“先生,”我问,“我最喜欢看您的书。除了在教材中读您的文章,我还读过您的《朝花夕拾》《呐喊》……还有您的一些杂文集。”鲁迅先生慈爱地看着我说:“哦,不错哦,但我觉得读书还是广泛一点儿好,你还应该多读一些其他人写的好书,文学的、社会科学的和自然科学的书也可以多读一些,就像蜜蜂采蜜一样,不要光叮一处采,多处采集,酿出的蜜才更香甜呢。”
“先生,”我又接着问,“我虽然喜欢文学,但我要学的功课很多,这矛盾怎么解决呢?我的文学梦是可以实现的吗?”鲁迅先生微笑着说:“博,然后深;广,然后专。中学是打基础的阶段,偏科当然不好啰。你的文学梦嘛,现在说它还太早。梦是什么?梦就是希望吧。希望就像这地上的路一样,本是无所谓有,也是无所谓无的,只因为走的人多了才成了路。”
当我还要再问时,鲁迅先生却从我眼前消失了。虽然他走了,但我明白了今后的路该怎么去走。
( 1 )鲁迅先生把读书比作成________,这个比喻充分说明了( )。(多项选择)A.读书是快乐的 B.多读书的益处大 C.要读多种类型的书
( 2 )鲁迅先生说的“博,然后深;广,然后专”的意思是( )。