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2021年栖霞市臧家庄小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把下面的句子补充完整。
( 1 )________,驷马难追。
( 2 )梅须逊雪三分白,________。
( 3 )________,不学不成,________。
二、 填空题(分值:20分)
选词填空

A.姿态

B.姿势

①小明做广播操,______很优美。( )

②柱子上的小狮子,______不一,形象各异,没有哪两只是相同的。( )
看拼音写词语







wén yì

biǎo yǎn

jué sè

qī dài

pái liàn

______

______

______

______

______

wēi jī

chōng fèn

zì xìn

tí shì

chè huàn

______

______

______

______

______

jǐn zhāng

zá guō

zhì jīn

tōng qíng dá lǐ

hōng táng dà xiào

______

______

______

______

______


填关联词语。
( 1 )________签订演出合同,________预支二十两黄金给梅兰芳。
( 2 )很多戏园子老板便找上门来,说:“梅先生,您何必卖房子,________您把胡子一剃,一登台,________愁没钱花?”
( 3 )________条件多么优厚,梅兰芳________拒绝了。
选字填空。

推
踏 铺 扒 搬

它用前足______土,还用钳子似的大颚______掉较大的土块。它用强有力的后足______地。后腿上有两排锯,用它们将泥土______到后面,倾斜地______开。

三、 连线题(分值:10分)
想一想,连一连。

尺有所短 谬以千里 病从口入 驷马难追

机不可失 时不再来 一言既出 比下有余

差之毫厘 寸有所长 比上不足 祸从口出

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

题西林壁

横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

_________________,_________________。

( 1 )把这首诗补充完整________,________。这首诗的作者是________代诗人________。
( 2 )前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在________、________、________、________不同位置观看庐山的感觉。
( 3 )所谓“当局者迷”,诗中表示这个道理的诗句是:________,________。
( 4 )从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( )。
A: 对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其它方面。
B: 对复杂的事物,应多角度观察,多方面调查了解,抓住主要的方面思考。
C: 对复杂的事物,既要多方面观察,又要亲身去体验,去分析。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]一座座雪峰插入云(霄 宵),峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水( ),湖底的石( )。从河谷至山坡,遍布着原始森林。每当天气晴(郎 朗)时□蓝天□白云□雪峰□森林□都倒(映 印)在湖水中□构成了一幅幅五彩缤纷的图画□难怪人们把这些湖泊叫做□五花海□五彩池□呢□由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台(价阶)。由此形成的一道道( )的瀑布,宛如白练腾空,银花四(贱 溅),蔚为壮观。
——选自《九寨沟》
( 1 )选出合适的字

云(霄 宵)________每当天气晴(郎 朗)时 ________ 都倒(映 印)在湖水中________

一级级天然的台(价 阶)________ 银花四(贱 溅 )________

( 2 )把词语写在文中括号里。

( 3 )写出文中的比喻句________,并说说是用________来比喻________ 。

( 4 )人们为什么称那些湖泊为“五花海”、“五彩池”?

( 5 )在“□”里加上合适的标点符号。

每当天气晴(郎 朗)时________ 蓝天________ 白云________ 雪峰________ 森林________ 都倒(映 印)在湖水中________ 构成了一幅幅五彩缤纷的图画________ 难怪人们把这些湖泊叫做________ 五花海________ 五彩池________ 呢________ 由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台(价阶)

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]你一定玩过很多游戏吧。选出你最喜欢的游戏,把一次游戏过程写下来,并说明喜欢的理由。注意恰当运用语言、动作、神态、心理描写,表达出真情实感。
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