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2021年成都市双庆小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写《题西林壁》
______
______
______
______
______
______
二、 填空题(分值:20分)

选择适当的词语填空。

发扬 发现 珍爱 珍惜 美好 美丽

______生命 ______愿望 ______情况

______时间 ______传统 ______景色

给划线的词语选择两个近义词。

①呵斥 ______(训斥 排斥 斥责 )

②傲慢______(骄傲 缓慢 傲气 高傲)

③倘若______(当然 假如 如果 果然)

比一比,再组词。

徒______
即______ 历______ 忧______ 竞______

陡______
既______ 厉______ 优______ 竟______

给划线的字选择正确的读音

①巨人拆除花园里“禁______(jīn jìn)止入内”的牌子。

②谁允______(rǔn yǔn)许你们到这儿来玩的!

③巨人的恐吓______(xià hè)把孩子吓坏了。

三、 连线题(分值:10分)
搭配词语,连一连。

猛烈地 站着 锋利的 怪物

呆呆地 尖叫 庞大的 牙齿

绝望地 向前 强大的 声音

悄悄地 摇撼 嘶哑的 力量

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

秋晚的江上

刘大白

归巢的鸟儿,

尽管是倦了,

还驮着斜阳回去。

双翅一翻,

把斜阳掉在江上;

头白的芦苇,

也妆成一瞬的红颜了。

( 1 )本首诗共有________小节。
( 2 )写出下列词语的近义词。

倦——________ 一瞬——________

( 3 )第一小节中的“驮着”一词能不能改成“带着”?为什么?
( 4 )文中画线的句子运用了________的修辞方法,这样写的好处是________。
( 5 )读完这首诗,你眼前浮现出怎样的画面?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

蝙 蝠

我们常常会在夏天的晚上看到一种在天空中飞翔的类似鸟的动物。它们一边飞,一边还发出吱吱的叫声。这就是蝙蝠。

蝙蝠外形丑陋(lòu),颜色褐黑,头部很像老鼠。身上有四肢,却不怎么会走路。更奇特的是,它不像鸟类那样产卵孵化成幼鸟,而是胎生。生下来的幼蝙蝠吃母乳长大。因此它是世界上唯一会飞行的哺乳动物。

蝙蝠其貌不扬,但心地善良,是人类的好朋友。

蝙蝠捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的能力叫人惊叹。一只蝙蝠在一昼夜能吃3000多只害虫。由此看来,蝙蝠是对人类极有益处的动物。

蝙蝠视力很差,但是在将要碰到物体时就会改变飞行的方向,绝不与任何物体相撞。这是因为它能用超声波定位。蝙蝠的这种奇特现象使它身价百倍,成为现代仿生学研究的对象。

( 1 )给划线字选择正确的读音。

类似(sì shì)________ 哺乳(rǔ lǔ)________ 捕食(pǔ bǔ)________ 益处(yì yí)________

( 2 )在文中找出下列词语的反义词。

美丽—________ 众多—________

( 3 )第3自然段在结构上属于________段,起到了________的作用。
( 4 )第4自然段作者运用了________的说明方法,充分说明了蝙蝠有________的能力。
( 5 )短文第2自然段中说蝙蝠“奇特”指的是什么?第5自然段说蝙蝠“奇特”指的又是什么?
( 6 )为什么说蝙蝠是人类的好朋友?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]快乐习作。

同学们,你与你喜爱的动物之间一定发生过令人感动或有趣的故事吧!请以“我与_____________之间的故事”为题写一篇习作,注意要写出真情实感。(横线上填写你喜爱的动物的名称或昵称)(作文纸自备)

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