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2021年资溪县高田乡中心小学四年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补充句子。
( 1 )不识庐山真面目,________。
( 2 )________,骚人阁笔费评章。
( 3 )八月暖,九月温,________。
二、 填空题(分值:20分)
给下面的多音字注音并组词。

露______ ______ ______ ______

角______ ______ ______ ______

哄______ ______ ______ ______

看拼音,写字词。

在máng máng______的太空中能看到太阳的光máng______。

读课文《长城》,把句子补充完整。

无数劳动人民的劳动和智慧,______。

给划线字选择正确的解释。(填序号)

触:①接触。②触动;感动。③碰;撞。

①爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了______

②看了《西游记》,我感触很深______

③在个人利益和集体利益有抵触的时候,我们应该服从集体利益______

三、 连线题(分值:10分)
连一连,把词语正确搭配起来。

静静地 微笑

快乐地 避开

灵巧地 欣赏

轻盈的 电线

柔嫩的 叶子

极细的 身体

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]

课内阅读。

下雪的早晨

雪下着,下着,没有声音,

雪下着,下着,一刻不停。

洁白的雪,盖满了院子,

洁白的雪,盖满了屋顶,

整个世界多么静,多么静。


看着雪花在飘飞,

我想得很远,很远。

想起夏天的树林,

树林里的早晨,

到处都是露水,

太阳刚刚上升。

一个小孩,赤着脚,

从晨光里走来,

他的脸像一朵鲜花,

他的嘴发出低低的歌声,

他的小手拿着一根竹竿。

他仰起小小的头,

那双发亮的眼睛,

透过浓密的树叶,

在寻找知了的声音……

他的另一只小手,

提了一串绿色的东西——

一根很长的狗尾草,

结了蚂蚱、金甲虫和蜻蜓。

这一切啊,

我都记得很清。


我们很久没有到树林里去了,

那儿早已铺满了落叶,

也不会有什么人影;

但我一直都记着那小孩子,

和他的很轻很轻的歌声。

此刻,他不知在哪间小屋里,

看着不停地飘飞着的雪花,

或许想到树林里去抛雪球,

或许想到湖上去滑冰,

但他决不会知道,

有一个人想着他,

就在这个下雪的早晨。

( 1 )在括号里填上合适的词语。

________的早晨 ________的歌声

________的东西 ________树叶

( 2 )关于这首诗的主旨,有下面三种说法:

A.塑造了一个可爱的农家孩子的形象。

B.赞美大自然给孩子们带来了欢乐。

C.诗人的童年是不幸的,他向往童年的欢乐。

你赞成哪种说法?简要说明理由。

( 3 )诗歌开头写雪有什么作用?

( 4 )诗中描写那个农家孩子,有写实,也有虚写。请将虚写部分找出来,并说说这样写有什么好处。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

某镇有个木匠,在门前贴了一副春联:曲尺能成方圆器,直线调就栋梁材。木匠的左邻是个剃头的,他不甘示弱,也写了副春联贴上:进门来苍头秀士,出户去白面书生。木匠的右邻是个药店老板,他见两位近邻因贴出春联后生意十分红火,也在门前贴了一副春联:但愿世间人无病,何愁架上药生尘。病人见药店老板心地善良,纷纷都到他店里去买药。

这三户的春联一贴,使对面一家三兄弟十分眼热,他们商量了半天也贴出一副春联。上联是:数一数二的大户;下联为:惊天动地的人家。为了与众不同,他们另加一条横批:先斩后奏。四邻见了,啧啧称妙,都夸这副春联既恰如其分,又极有气派!

正巧,这天有一位新上任的县太爷路过此地,准备到县衙接任。他见这么多的人围观一副春联,觉得好奇,也下轿观赏。不看则已,一看吓了一跳:这户人家不是皇亲准是国戚,可千万别错过了拍马屁的良机。于是,他分开众人,登门拜访。县太爷对三兄弟恭恭敬敬地作了自我介绍,然后,便问他们是干什么职业的。

老大听罢,呵呵笑道:“我是卖烧饼的,卖时,一个两个地数;二弟是做爆竹的,所以惊天动地;老三杀猪,乡亲们都称他先斩后奏。其实,我们都是卖苦力的,犯不着你来巴结。”

县太爷这才知道自己拍错了马屁,不由羞得满脸通红,在众人的哄笑声中,他钻进轿子,灰溜溜地走了。


( 1 )“曲尺能成方圆器,直线调就栋梁才”表面了木匠________。

( 2 )“进门来苍头秀士,出户去白面书生”显示了剃头人________。

( 3 )“但愿世间人无病,何愁架上药生尘”说明了药店老板________。

( 4 )“数一数二大户”说的是________的老大,“惊天动地的人家”说的是________的老二,“先斩后奏”说的是说的是________的老三。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

人人都有家,人人都爱家。本次习作,要求写一篇记叙文,写出家庭成员之间的相互关爱。

要求:写清事情的前因后果,要有真情实感;400字左右。

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