| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 五颜六色。(填上表示色彩的词) ①______毛浮______水，______掌拨清波。 ②______日依山尽，______河入海流。 ③日暮______山远，天寒______屋贫。 ④两个______鹂鸣______柳，一行______鹭上______天。 |
1、[查看原题] 根据拼音写词语。
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2、[查看原题] 在括号中选择适当的词语写在横线上。 ( 1 )在新的世纪里，现代科学技术必将（继续 持续）________创造一个个奇迹。 ( 2 )难道蝙蝠的眼睛特别（敏捷 敏锐）________，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？ ( 3 )她有一个独生女儿，身体非常（薄弱 虚弱）________，躺在床上一整年了。 ( 4 )天是那样的低沉，云是那样的黑，雷、电、雨、风，吼叫着，（振动 震撼）________着，雨点密集地喧嚷着。 | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 根据词义填写正确的词语。 ①形容没完没了地抱怨、诉说。______ ②趁不防备的时候。______ | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 选词填空 赛 塞 寒 ______外 ______冷 ______跑 秦 泰 奏 ______朝 ______山 演______ 征 证 政 ______府 长______ ______明 |
1、[查看原题] 连一连，给下列形容“人不可貌相”的词语选择恰当的解释。（选做题） 金玉其外，败絮其中 绣花枕头 外强中干 徒有其表 |
出塞
秦时明月汉时关，万里长征人未还
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
( 1 )解释词语:但使:________教:________
( 2 )“秦时明月汉时关”的意思是什么？这句诗用了什么修辞方法？试分析这句诗的妙处。一
分 钟
著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求教电话，并与那个渴望成功的青年人约好了见面的时间和地点。
当那个青年人如约而至时，看到班杰明的房子（ ）高大宽敞，（ ）房间里却乱七八糟，狼藉一片。这景象令青年人颇感意外。
没等青年人开口，班杰明就打招呼道：“你看我这房间太不整洁了，请你在门外等候一分钟，我收拾一下，你再进来吧。”说着，他轻轻关上了房门。
很快，一分钟过去了，班杰明打开了房门，并热情地把青年人让进了客厅。青年人简直不敢相信自己的眼睛，眼前出现了另一番景象——房间内的一切（ ）摆放得井然有序，（ ）有两杯刚刚倒好的红酒还漾着微波。
没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯，你可以走了。”
青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬（gān gà）又遗憾地说：“可是，我……我还没有向您请教呢……”
“眼前这些难道还不够吗?”班杰明一边微笑着，一边扫视着自己的房间，轻言细语地说，“你进来又有一分钟了。”
“一分钟……一分钟……”青年人若有所思，眉头紧锁。突然，他大声说：“我懂了，一分钟的时间可以做许多事情。只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”
班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的红酒一饮而尽，向班杰明连连道谢，开心地走了。
后来，青年人给班杰明写了一封信，感谢班杰明对他的教育。
( 1 )联系上下文，在短文的括号里填上恰当的关联词语。①好像在思考着什么。________
②形容整齐的样子，有秩序。________
( 3 )再读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思（ ）。①班杰明的生活习惯不好，总是把房间搞得很乱。
②班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。
③因为工作太忙了，班杰明没有时间收拾房间。
( 4 )“只要把握住生命里的每一分钟，也就把握住了理想的人生。”请写出你对这句话的理解。六一儿童节演出、学校运动会……这些文体活动，你参加过吧？收集废电、看望孤寡老人、擦拭公告栏……这些社会公益活动，你也参加过吧？请以精彩的_____________为题，选择一次你亲身经历的活动来写写吧！
