| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 对于学习数学知识，明明能无师自通，或者一点就透，而亮亮却一窍不通。明明因此很看不起亮亮。请你写出一句格言、警句、俗语或诗句来告诫明明。 |
1、[查看原题] 看拼音，写词语。 品cháng______ 求ráo______ tú______弟 硬bī______ 王róng______ zhū______位 |
2、[查看原题] 按要求填空，并完成练习。 ( 1 )苏轼在《题西林壁》一诗中，描写他在庐山漫游，觉得峰回路转，目不暇接的诗句是“________，________”。 ( 2 )本学期，我们学习了赞美大自然美景的诗句：有王维的“________”，复照青苔上”；有白居易的“一道残阳铺水中，________”；又学习了送别朋友并劝慰他去奋斗、去拼搏的诗句：“________，天下谁人不识君？” ( 3 )________之少女，名曰女娃。女娃游于东海，________而不返，故为________，常________西山之木石，以________于东海。 这段话选自课文《________》，它节选自《________·北山经》，这是一则神话故事，它赞扬了女娃至死不屈的________和________。 |
3、[查看原题] 根据意思写成语。 ( 1 )形容形象高大，气概豪迈。________ ( 2 )比喻眼前充满了好物品、好文章或有用的人材。________ ( 3 )比喻新事物蓬勃涌现。________ |
4、[查看原题] 比一比，再组词。 休______ 迹______ 曲______ 经______ 拂______ 体______ 弯______ 田______ 茎______ 佛______ |
1、[查看原题] 把有关联的词语用线连起来。 亲密的 联系 创造 生活 紧密的 朋友 出现 神话 秘密的 任务 改变 奇迹 |
嫦娥
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
______，______
《嫦娥》的作者是______代诗人______，他与______并成为“小李杜”。这首诗歌表达了诗人______的心情。
阅读短文，回答问题。
我的家乡有一个美丽的______（de dé）湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水的四周有茂密的树木。其中引入注目的是垂______（cuí chuí）柳，在微风的吹______（chuī cuī）拂下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩______（nèn nùn）绿的草地，草地上开着黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
( 1 )选出文中划线字的正确读音。美丽的________（de dé）湖 垂________（cuí chuí）柳
吹________（chuī cuī）拂 嫩________（nèn nùn）绿
( 2 )给短文加个题目：________( 3 )文中能说明水清的词语是________。( 4 )第2自然段先写了湖水________、________，再写湖的四周有________，树下有________和________，最后写湖上有________。( 5 )短文的主要意思是（ ）A: 讲了天鹅湖的美丽景色。
