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2021年上海师范专科学校附属小学四年级上册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
补充句子。 ( 1 ) 嫦娥应悔偷灵药,________。 ( 2 )________,名曰女娃。 |
二、 填空题(分值:20分)
写出下面句子的歇后语。 丢了西瓜捡芝麻——______ 千里送鹅毛——______ 猴子捞月亮——______ |
我会想象。 忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
这段话先写狗的______态,再写狗的______态。仿照这段话,写一写你观察到的火烧云。 |
生字大盘点。 ( 1 )一阵wēi________风吹来,lǒnɡ zhào________在山上的乌云huǎn________慢散开,远处的山又zhú jiàn________清xī________起来。 ( 2 )李叔叔义务在小区内xiāo________灭蚊子,yínɡ________得了大家的赞扬。 ( 3 )妈妈cāo________持这个家,非常不容易。身qū________lèi________得都变形了。 |
根据课文内容,把相关内容连起来。 ①鹅的叫声______ A、三餐吃冷饭,喝水,吃泥和草。 ②鹅的步态______ B、引吭大叫,音调严肃郑重,似厉声呵斥 ③鹅的吃相______ C、步调从容,大模大洋的,傲然地站着 ④鹅的食物______ D、从容不迫,三眼一板,一丝不苟 |
三、 连线题(分值:10分)
词语搭配,用线连起来。 古老的 波涛 快乐地 冲刷 崭新的 鸽子 不断地 释放 柔嫩的 翅膀 缓慢地 照着 轻灵的 天地 温暖地 划动 澎湃的 森林 小心地 飞舞 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。
出塞
王昌龄
秦时明月汉时关,万里长征人未还
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
( 1 )解释词语:
但使:________教:________
( 2 )“秦时明月汉时关”的意思是什么?这句诗用了什么修辞方法?试分析这句诗的妙处。
( 3 )诗歌的主题是什么?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读乐园。
我站在天都峰脚下抬头望:啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬的上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎从天上挂下来的,真叫人发颤!
忽然听到背后有人叫我:“小朋友,你也来爬天都峰?”
我回头一看,是一位白发苍苍的老爷爷,年纪比我爷爷还大哩!我点点头,仰起脸,问:“老爷爷,您也来爬天都峰?”
老爷爷也点点头,说:“对,咱们一起爬吧!”
我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样。。。。
爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。
( 1 )从文屮找出下列词语的近义词。
好像——________ 奋勇——________
( 2 )选文第1自然段写出了天都峰的两个特点,即________和________。
( 3 )选文中画横线的句子是对“我”的________的描写。
( 4 )用选文中下划线的词语仿写句子。
( 5 )选文第5、6自然段中,用了“攀着”“手脚并用”“爬呀爬”“终于”这些词语,既突出了爬山的________又表现了他们不怕________,勇于________的精神。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]写作训练
你们家每个人的性格与哪种动物很相似呢?是温驯的绵羊,还是懒洋洋的猫咪?是凶猛的老虎,还是乖巧的兔子?请你以“我们家是动物园”为题,给我们介绍一下你的家庭成员吧!
-----------------小学四年级上册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】碧海青天夜夜心 ( 2 )【第1空】炎帝之少女
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】因小失大 【第2空】礼轻情谊重 【第3空】白忙一场
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| 2、 | 【第1空】神 【第2空】动
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| 3、 | ( 1 )【第1空】微 【第2空】笼罩 【第3空】缓 【第4空】逐渐 【第5空】晰 ( 2 )【第1空】消 【第2空】赢 ( 3 )【第1空】操 【第2空】躯 【第3空】累
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| 4、 | 【第1空】B 【第2空】C 【第3空】D 【第4空】A
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 |
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )【第1空】只要
【第2空】令,使
( 2 )秦汉时的明月,秦汉时的关。互文。明月和边关本是及其平凡普通的事物,但增加了秦、汉两个时间性的限制词,自然形成了'-种雄浑苍茫的独特意境该句运用互文手法,将秦汉两个时代联系起来,引发读者抚今思昔;同时诗人还暗示这里的战事自秦汉以来一直未间歇过,突出了时间的久远。与下句联系起来,表达出古往今来人们向往和平的共同愿望。
( 3 )希望平息胡乱,安定边防。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】似乎
【第2空】奋力
( 2 )【第1空】高
【第2空】陡
( 3 )【第1空】心理活动
( 4 )沙漠中的天气真是变化无常,一会儿晴空万里,一会儿飞沙弥漫,天昏地暗。
( 5 )【第1空】艰难
【第2空】困难
【第3空】攀登

六、 写作题(分值:30分)答案
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